monitor



















Introducción…………………………………………………………
Análisis de la realidad……………………………………………….
Metodología…………………………………………………………
Objetivos…………………………………………………………….
Actividades………………………………………………………….
Evaluación final……………………………………………………..




























Introducción

Una vez finalizado la parte teórica de monitor de Ocio y TiempoLibre, realizada en la ...., en el I.E.S. ... de ...de la Comunidad de Madrid, durante un mes y medio; escogí la empresa.... para realizar la parte práctica del curso; esta empresa fue facilitada por una tía de una amiga. Las prácticas las realice desde el...., desde las 08:00 horas a 15:00 horas de lunes a viernes, durante todas las prácticas, con niños en edades comprendidas de entre 4-6 años.La empresa fue creada en 1997, con el fin de dedicarse al área de la enseñanza y al área de suministros informáticos. Es una empresa que colabora con los colegios públicos y privados impartiendo clases extraescolares, también imparten en su centro clases de informática y de apoyo escolar en todos los niveles, y realizan campamentos urbanos fuera de su centro en Madrid y en Toledo.posibilita campamentos urbanos los días no lectivos en los centros públicos donde desarrollan durante todos los años las actividades extraescolares.
Tienen en cuenta en su programación cinco valores muy importantes:
Tolerancia.
Autoestima.
Aprendizaje.
Cooperación.
Responsabilidad.

Las actividades que normalmente se realizan en los campamentos urbanos son:
Talleres de juegos.
Talleres demanualidades.
Cuenta – Cuentos.
Teatro.
Taller de expresión y creatividad.
Taller de reciclado.
Pintura y dibujo.
Y muchas más....
Dichas actividades están pensadas para hacer posible el desarrollo armonioso de todas las cualidades de los niños. Aprender a escuchar, a ser tolerantes, a jugar con los demás, a trabajar, a saber ganar y perder y a tomar sus propias decisiones.
Estos son losvalores que, desde , quieren que aprendan los niños a través de estas actividades educativas; ya que a la vez que se divierten, están aprendiendo.





Metodología
La intención en el campamento urbano era ofrecer un espacio de convivencia y un lugar de disfrute para los niños, con la finalidad de llevar a cabo todas las actividades satisfactoriamente.
La metodología era:
1. Participativa:se intentaba que los niños participasen y colaborasen en las distintas actividades que se realizaban en el campamento urbano, y se ayudaba a los niños que les costaba más participar por su timidez.
2. Lúdica: las actividades eran lúdicas, donde se pretendía que mediante estas se estimulará la experimentación de cosas nuevas, el disfrute y la diversión.
3. Dinámica.
4. Flexible: lametodología tenía que ser flexible, por si en alguna ocasión se tuviese que cambiar un poco, por diferentes circunstancias o situaciones.
5. Ambiente cálido, acogedor y seguro: en todo momento se pretendió que los niños se sintiesen seguros, tranquilos y relajados.
Los monitores siempre pretendían es que, disfrutaran con sus compañeros y aprendieran a respetarse, en un ambiente de armonía, trabajo enequipo y respeto.
6. Organización de espacio, materiales y tiempo: se crearon diferentes espacios para la realización de las distintas actividades planteadas.
En cuanto al material, los monitores eligieron los materiales que fueron más adecuados para los niños, siendo seguros y estéticos.
Con respecto al tiempo fue necesario plantear actividades que ayudasen a los niños a establecer rutinas yhábitos de higiene, que les proporcionaran seguridad.
7. Vivencial: por que las actividades se realizaban en conjunto, sin excluir a ningún compañero de campamento.
8. Trabajo en equipo de los monitores: se pretendía para que los niños tuviesen una coherencia en las actividades que se realizaban...