MONITOREO DEL CAUDAL DEL RIO EL MOLINO

MONITOREO DEL CAUDAL DE EL RIO DE EL MOLINO GUAJIRA

Construir una Cultura Ambiental y Buen Vivir
LÍNEA TEMÁTICA A LA QUE PERTENECE EL PROYECTO







MONITOREO DEL CAUDAL DEL RIO DE EL MOLINO GUAJIRA

Yusneiri Angarita U
Kalelis Ardila I.
María Carrillo G.
Samir Daza Guzmán
Carlos Jiménez Ávila
Vanesa Pérez Romero
Yormari Pertuz Oviedo
Gladis Rodríguez Montero
Einner Rojas Brito
Ana DPacheco Zuleta
Marco Terán Gonzales
Carlos Jiménez Ávila


Alexi Montero Santiago
NOMBRE DEL MAESTRO ACOMPAÑANTES


Juan José Acosta Pareja
NOMBRE DEL ASESOR

Construir una Cultura Ambiental y Buen Vivir
LÍNEA TEMÁTICA A LA QUE PERTENECE EL PROYECTO




Los físicos Tics
NOMBRE DEL GRUPO DE INVESTIGACIÓN









INTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGRICOLA ISMAEL RODRIGUEZ FUENTES
Municipio de ElMolino
2014


TABLA DE CONTENIDO

1. ESTAR EN LA ONDA. 2
2. PERTURBACION DE LA ONDA 3
3. SUPERPOSICION DE LA ONDA. 4
4. DISEÑO DE LA TRAYECTORIA DE INDAGACION. 5
5. EL RECORRIDO DE LAS TRAYECTORIAS DE INDAGACION. 6
6. LA REFLEXION DE LA ONDA. 13
7. PROPAGACION DE LA ONDA. 15
8. BIBLIOGRAFIA. 16















1. ESTAR EN LA ONDA.

Se realizó una socialización del programa onda en nuestra Instituciónpor parte del asesor de línea Juan José Acosta Pareja, explicando los beneficios que tiene esta para la Institución, me comprometí a participar en el programa porque ofrece a los estudiantes en desarrollar un elemento fundamental en la parte académica “la investigación”, además es una de la forma de generar aprendizaje a través de vincular problemas cotidianos en el aula de clasepermitiendo utilizar la teoría en la práctica, por eso seleccione este gremio de alumnos, porque le gusta participar mucho en eventos educativos, son responsable tiene una formación educativa excelente. Este grupo los motivo mucho el docente coinvestigador, explicándole los beneficios y ventaja que tiene este grupo al ser competitivo.
GRUPO DE INVESTIGACION: LOS FICICOS TICS.
2. PERTURBACION DE LAONDA

2. PERTURBACION DE LA ONDA.


Preguntas orientadoras:

¿Cómo monitorear el caudal del rio El Molino durante el año 2014 por los estudiantes de décimo grado de la Institución educativa Ismael Rodríguez Fuente?.

¿Cuáles son los factores que influyen en el aumento o disminución del caudal?


¿Cuál es la importancia de contar con datos estadísticos sobre el caudal del rio de El molino?.¿Qué caudal necesita el acueducto de nuestro municipio para su normal funcionamiento?.

¿Qué cantidad de agua consume una vivienda al mes?

¿Qué cantidad de agua consume una persona al día?

¿Cómo realiza el monitoreo del caudal la empresa encargada de administrar el acueducto del municipio?

¿El caudal que produce el rio es un factor determinante para el crecimiento de nuestro municipio?

¿Estenido en cuenta este factor para la construcción de futuras urbanizaciones en nuestro municipio?










3. SUPERPOSICION DE LA ONDA.

Planteamiento del problema:
La localización de nuestros pueblos tienen algo en común, y esta tiene que ver con la cercanía de un afluente lo que posibilita el abastecimiento “seguro” de este recurso tan importante para nuestras vidas (el agua). Elagua es sinónimo de vida, pero últimamente este recurso se está viendo afectado considerablemente por fenómenos climáticos reiterativos que tiene su origen en el calentamiento global que sufre el planeta.

Nuestro departamento (la Guajira) en los últimos años ha sido azotado bruscamente por el fenómeno del niño y según el Instituto de hidrología, Meteorología y estudios ambientales deColombia (IDEAN) para el año 2014 este fenómeno será más complejo en nuestra región afectando directamente nuestros ríos por la falta de lluvias.

La situación anteriormente expuesta pone de manifiesto la importancia de contar con un registro estadístico sobre el monitoreo del caudal del rio para propiciar una cultura ambiental de conservación, pero además crear políticas seguras de...