Monitoreo escolar

Páginas: 2 (416 palabras) Publicado: 10 de febrero de 2014
El sistema de monitoreo es una solución de software de formación líder en su clase, que proporciona a los tutores la capacidad de interactuar con sus estudiantes individualmente, como un grupodefinido o en toda la clase.
La última versión del sistema afronta los retos y necesidades de la clase moderna de hoy en día y combina monitorización de ordenadores en la clase y herramientas avanzadas depresentación y anotación en tiempo real con una solución de pruebas personalizadas, control de Internet y aplicaciones, planes de lección automatizados, gestión de impresoras, control de aplicacionesde mensajería instantánea, monitorización de contenidos y seguridad de equipos.
Con el sistema de monitoreo, los profesores e instructores pueden mejorar la eficacia de la formación en claseenseñando a los estudiantes de manera centralizada desde su ordenador, manteniendo su atención durante la clase, monitorizando las aplicaciones y el uso de Internet, mejorando el soporte con la ayuda en líneay ahorrando tiempo mediante la realización de preguntas y respuestas rápidas a toda la clase. Los profesores también pueden registrar toda la actividad de pantalla, teclado y ratón de un equipo pararevisarlo posteriormente o para reproducirlo en la clase.

GESTIÓN DE LA CLASE

Encienda y apague todos los equipos de la clase desde el ordenador del profesor.
Apague remotamente todos losordenadores.
Envíe un “inicio de sesión” remoto a todos los equipos al principio de la clase.
Desactive las pantallas para captar la atención de los alumnos.
Bloquee el ratón y el teclado de losestudiantes mientras imparte una clase.
Vuelva a conectarse automáticamente a los equipos de los estudiantes al tras un reinicio.
Diseñe la distribución física de la clase.
Utilice perfiles de profesorindividuales para adaptar las funciones que necesita cada profesor.
Conceda gratificaciones visuales a los alumnos para estimular su trabajo o conducta
Opción de “solicitud de asistencia” con un...
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