monitores

ACTIVIDAD MONITORES
a.1 Actividades de Reflexión inicial:
La imagen a continuación nos muestra el diagrama en bloques de un monitor TRC y LCD. ¿Cree usted que es importante tener claridad de lafuncionalidad de cada uno de estos bloques?
RTA:


a.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
ACTIVIDAD PREVIA
1) Atender acada una de las instrucción
Leer la guía e identificar cada una de las tareas de las actividades






a.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).Consultar:
CONOCIMIENTOS PREVIOS:
Filtrado: en la fuente es un condensador o un capacitor, recibe una señal de corriente continua con muchos picos, el filtro lo que hace es controlar esos picos para quesean más pequeños y evitar que la onda llegue a cero.
Rectificación: convierta la corriente alterna en corriente continua a través de diodos.
Diagrama en bloques: esquena que se hace con figurasgeométricas, imágenes y conectores para explicar un tema específico.
Bobinas: dispositivo eléctrico que almacena energía por medio de un campo magnético o electromagnético.
Transistores: dispositivosde tres terminales usados para controlar corrientes grandes a partir de voltajes débiles, actúa como una resistencia.
Diodos: dispositivo que permite el paso de corriente eléctrica a través de el enun solo sentido.

1. Actividad de consulta.
a) Que es un monitor de para PC: principal periférico de salida. es el elemento que se encarga de mostrarnos las imágenes y la información que surge denuestro pc. Estos han pasado por un largo proceso desde que salieron los primeros monitores monocromáticos hasta el día de hoy con los LCD.

b) Tipos de monitor para PC:

c) Funcionamiento,Ventajas características y desventajas.
d) Resolución y píxel
e) Diagrama bloques de algunos monitores de PC.
Encuentre, descargue e identifique los elementos que representa el plano
LCD, PLASMA....