Monografía Escuela Inglesa. Analisis película "el gran pez"

Universidad de Buenos aires
Facultad de Psicología

Psicoanálisis: Escuela Inglesa. Cát. II

Prof. Adj. Reg. Ana María Luzzi



Articulación teórica entre “El Gran Pez” y los aportes psicoanalíticos de la Escuela Inglesa



Ayudante de Trabajos Prácticos: Laura Ramos


N° de comisión: 2

Alumno: Natalia Soledad Parada

N° de libreta universitaria: 367282640

Fecha de entrega del trabajo: 17 deJunio de 2014

Introducción

Este trabajo tiene como propósito la articulación de la película “El Gran Pez” con las conceptualizaciones centrales propuestas por la cátedra sobre Melanie Klein como autora principal. A su vez, se intentará relacionar también los conceptos expuestos por Wilfred Bion y Donald Meltzer.
Entre 1932 y 1960 se ubica el último período de la escritura de Melanie Klein; elcual se va a definir como el sistema específicamente Kleiniano. En este período, Klein va dar cuenta de la teoría de las posiciones y de sus conceptualizaciones sobre la envidia y la gratitud.
Como hipótesis de este trabajo se planteará la posibilidad de establecer una articulación entre la posición depresiva y la posición esquizoparanoide propuesta por Klein con respecto al protagonista, WillBloom, hijo de Edward. En el transcurso de la película, se puede observar cómo va cambiando su vida y el predominio de las distintas posiciones. Así como también es posible relacionar aspectos del funcionamiento mental de Edward en distintas ocasiones.
El objetivo de esta monografía es tomar escenas de la película y relacionarlas con los conceptos que Klein describe, dando cuenta de la forma en que unsujeto reactualiza la posición esquizoparanoide, la posición depresiva y a su vez sus mecanismos de defensa. De esta forma, con distintos ejemplos se quiere elucidar sobre si es posible que los personajes de la película hayan podido elaborar estas distintas posiciones en alguna etapa de sus vidas.
Para concluir, cabe destacar que también se mencionará a los autores W. Bion y D. Meltzer. Es degran interés articular sus aportes acerca de la personalidad psicótica y no psicótica en el caso de Bion y los distintos tipo de funcionamientos sexuales en el caso de Meltzer en relación a los personajes principales y sus relatos.


Melanie Klein - Teoría de las Posiciones

En el último período de su escritura, Melanie Klein, va a dar cuenta de la teoría de las posiciones. Considera que el sujetoatraviesa desde el nacimiento, por distintas posiciones a las que plantea como una agrupación estable, una configuración entre relaciones de objeto, fantasías, ansiedades y mecanismos de defensa. El sujeto va a poner en marcha diversos mecanismos de defensa para contrarrestar y elaborar las ansiedades que se presentan. Klein va a marcar la posición esquizoparanoide y luego la depresiva.
En 1946M Klein publica “Notas sobre algunos mecanismos esquizoides”, artículo en el que define conceptualmente a la posición esquizoparanoide. En esta posición la ansiedad que predomina es persecutoria, provocada por dos fuentes, una interna como ser la pulsión de muerte y otra externa como el trauma de nacimiento y las frustraciones. El objeto es parcial ya que solo se puede percibir al objeto comobueno o malo, un objeto bueno como gratificador y otro malo como frustrador. Esto es posible gracias al mecanismo de la escisión, mecanismo de defensa central en esta posición, el cual separa los aspectos buenos y malos dándole un orden al psiquismo. También la separación entre las emociones que experimenta el sujeto ya sea el amor o el odio. Bajo la presión de la ansiedad persecutoria el Yo escindeal objeto y su relación con él, lo que implica una escisión del Yo mismo. Los mecanismos que refuerzan la escisión son el de idealización, negación de la realidad psíquica y omnipotencia.
En cuanto a la película, Will Bloom en un comienzo se encuentra muy enojado con su padre. Edward Bloom era un hombre al cual le encantaba contar historias; estas historias enojaban mucho a Will ya que para su...