Monografía




EL ESPAÑOL EN ESTADOS UNIDOS






Trabajo presentado por Facundo Jaureguibehere.






Trabajo presentado
como requisito
para la Cátedra de
ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA
Lic. Pbro. Alexander Díaz Guevara, SF.


INSTITUTO JESÚS ADOLESCENTE
Tres Arroyos, 6 de noviembre de 2015
INTRODUCCIÓN
El tema elegido para este informe es Migración e identidades culturales.
Es innegable que condiciones sociales,políticas, económicas y geográficas tanto de países de origen como de destino impulsan movimientos migratorios y que éstos traen consecuencias culturales en la sociedad receptora de extranjeros.
El propósito de este trabajo monográfico es analizar el desarrollo del bilingüismo Inglés-Español en Estados Unidos, durante la segunda mitad del siglo XX y hasta la actualidad teniendo en cuenta comofactor de principal importancia al importante proceso inmigratorio que ha atravesado este país, desde países hispanoparlantes en dicho período.
En el primer capítulo hablaré sobre la distribución demográfica del español alrededor del mundo y luego me enfocaré en su incidencia en Estados Unidos a partir de los procesos migratorios. También analizaré casos particulares en los que este fenómeno sea másvisible.
Luego, en el segundo capítulo hablaré de la traducción como disciplina enmarcada dentro de una ciencia llamada lingüística y cómo se desenvuelve en la zona en cuestión como herramienta de interconexión cultural.
Para terminar, en la conclusión daré mi opinión personal acerca del tema luego de haber investigado.
Quiero agradecer al Profesor García Zurita por el seguimiento y laorientación brindada y a la Profesora Melisa Nielsen por la ayuda en torno a la bibliografía a consultar más conveniente.




CAPÍTULO 1: El crecimiento del español en Estados Unidos
Según la Real Academia Española, la palabra español procede del provenzal espaignol, y éste del latín medieval Hispaniolus, que significa de Hispania (España).
El español es una de las lenguas más importantes del mundo, poseecasi 470 millones1 de hablantes nativos, lo que la convierte en la segunda lengua materna2 del mundo por número de hablantes. A su vez, 78 millones de personas hablan el idioma como segunda lengua3 o lengua extranjera,4es el cuarto más estudiado en todo el mundo, luego del inglés, francés y alemán respectivamente.5
Este gran número se debe principalmente a que existen 21 países hispanoparlantes6;España y casi la totalidad de los países latinoamericanos.
El español en América
La mayoría de los hablantes del español viven en Latinoamérica, alrededor de unos 375 millones de personas, en la amplia zona que corresponde desde el norte de México hasta la Patagonia argentina exceptuando a Brasil, Guyana, Surinam, Guayana Francesa y algunas islas del Caribe, que aún conservan el holandés y elfrancés de sus primeros conquistadores.
A su vez, México es el país con mayor cantidad de hablantes en el mundo7, alrededor de 120 millones.8 9 Este no es un dato menor a tener en cuenta en este trabajo, ya que la principal afluencia migratoria a Estados Unidos proviene de este país.
Regiones dialectales de América
Henríquez Ureña, (citado por Fontanella de Weinberg, 1992)10basándose en fenómenosléxicos en los cuales incidieron diversos factores, como proximidades geográficas, las relaciones culturales y políticas existentes en la época colonial y el contacto del español de cada zona con distintas lenguas indígenas; presenta una división en 5 zonas dialectales generales del español americano:
Argentina, Uruguay, Paraguay y parte del Sudeste de Bolivia.
Perú, la mayor parte de Boliviay el norte de Chile.
La región andina de Venezuela, el interior y la costa occidental de Colombia y Ecuador.
Las tres Antillas españolas, la costa y los llanos de Venezuela y la porción septentrional de Colombia.
Las zonas bilingües del sur, sudoeste de los Estados Unidos y México.
Estima, a su vez, que cada región posee subregiones con diferencias en el habla y la escritura. Por ejemplo, en la...