MONOGRAF A DE POLICIA NACIONAL DEL PER



POLICIA NACIONAL DEL PERÚ


INVESTIGACIÓN MONOGRÁFICA


EL ALCOHOLISMO EN LOS ADOLESCENTES DE PRIMER CICLO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL DE LA UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE DE LA CIUDAD DE CAJAMARCA Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EL AÑO 2014



PRESENTADO POR:


Dr. AYRTON ROY BAZAN ALVITRES.




CAJAMARCA -2014



Epígrafe

En el mundo que vivimos existen muchas amenazas esdecir eventos que pueden causar daño a los seres humanos y a las estructuras construidas por ellos, estas amenazas tienen diferentes orígenes algunas de ellas son producto del alcoholismo de jóvenes que están en pleno aprendizaje en universidades.
























Dedicatoria


























Agradecimiento



















INDICE

CAPITULO I 9
PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO 9
A. ÁREAPROBLEMÁTICA. 9
B. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN. 10
1. Objetivo General. 10
2. Objetivos Específicos. 10
CAPÍTULO II 12
MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL 12
A. ANTECEDENTES DEL ESTUDIO 12
B. BASES TEÓRICAS CIENTÍFICAS 13
1. ADOLESCENCIA. 13
2. CAMBIOS DEL ADOLESCENTE. 13
3. EL ALCOHOLISMO. 13
4. Frecuencia de consumo de alcohol de los adolescentes en el Perú 14
5. Etiología. 15
6. Factores del alcoholismo.15
7. Fisiología del Alcoholismo. 16
8. Causas del Alcoholismo. 17
9. Problemas de salud en los adolescentes relacionados con el consumo de alcohol. 18
9.1. Órganos más afectados por el consumo de alcohol 19
9.2. Alteraciones a nivel del sistema nervioso. 20
10. Alteraciones a nivel del sistema nervioso. 21
11. Abuso de Alcohol. 22
11.1. Problemas en los adolescentes relacionados con el consumode alcohol. 23
12. Personalidades el Alcohólico. 24
12.1. CARACTERÍSTICAS DE LA PERSONALIDAD ALCOHOLICA 25
13. Personalidades el Alcohólico. 26
14. Tabla De Volumen Y Graduación De Las Bebidas Alcohólicas 27
15. Rendimiento Académico. 28
a. Características del Rendimiento Académico. 28
b. Factores del Rendimiento Académico. 29
c. Indicadores del Rendimiento Académico. 29
CAPÍTULO III 30
MARCOOPERACIONAL 30
CUADRO 1: A su concepto, el consumo de alcohol se debe a. 30
CUADRO 2: A qué edad empezó usted a consumir bebidas alcohólicas. 31
CUADRO 3: Conque frecuencia consume bebidas alcohólicas. 32
CUADRO 4: Cuales son los efectos que el alcohol a causado en usted. 33
CUADRO 5: ¿Le ha molestado alguna vez que la gente le critique su forma de beber?. 34
CUADRO 6: ¿Ha tenido usted alguna vez laimpresión de que debería beber menos? 35
CUADRO 7: ¿Se ha sentido alguna vez mal o culpable por su costumbre de beber? 36
CUADRO 8: ¿Alguna vez lo primero que ha hecho por la mañana ha sido beber para calmar sus nervios o para librarse de una preocupación? 37
CUADRO 9: ¿Considera usted que su forma de beber está creándole dificultades en su salud, en su familia, en su colegio o en sus relaciones conlos compañeros? 38
CUADRO 10: ¿Considera usted que tiene dificultades para controlarse cuando bebe? 39
CUADRO 11: ¿Cuándo está más de 2 días sin beber aparecen malestares por falta de bebidas alcohólicas? 40
CUADRO 12: ¿Se embriaga usted más de 1 vez al mes, o sea más de 12 veces al año? 41
CUADRO 13: ¿Se ha despertado alguna vez y no recuerda lo ocurrido el día anterior mientras bebía? 42
CUADRO14: ¿Cree usted que bebe más de la cuenta? 43
CUADRO 15: ¿Considera usted que debía recibir ayuda médica o tomar menos? 44
CUADRO 16: DISTRIBUCIÓN POR GRUPOS DE ACUERDO AL PROMEDIO ANUAL 45
CUADRO 17: UBICACIÓN DE ACUERDO A LOS INDICADORES DE DIAGNÓSTICO PARA EL CONSUMO DE ALCOHOL 46
CUADRO 18: PROMEDIO ANUAL DE LOS ESTUDIANTES SOBRE 20 PUNTOS Y GRADO DE ALCOHOLISMO DE ACUERDO AL CONSUMO 47CUADRO 19: COMPROBACIÓN DE LA RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE LA VARIABLES. 50
CAPÍTULO IV 51
CONCLUCIÓNES 51
CAPÍTULO V 52
RECOMENDACIONES 52
CAPÍTULO VI 53
APORTE 53
Medidas Preventivas Para Disminuir El Consumo De Alcohol En Los Adolescentes 53
 La Cultura. 54
 Publicidad. 54
 Educación para la Salud. 55
 Patrones Culturales. 55
 Tiempo Libre y Ocio. 56
 Fin de Semana. 56
 Actividades Escolares....