monograf a suzuki

UNIVERSIDAD EVANGÉLICA DEL PARAGUAY





FACULTAD DE MÚSICA






EL MÉTODO SUZUKI




Samuel Laukert




Trabajo monográfico presentado a:


Profesora: Dra. Noemí Woodfin de Montiel







Para lamateria FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN MUSICAL






SAN LORENZO
JUNIO, 2014
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN 1
CAPÍTULO I LA VIDA DE SUZUKI 2
CAPÍTULO II EL MÉTODO DE LA ENSEÑANZA DE SUZUKI 3
A. [Nivel 2] 3
1.[Nivel 3] 3
a. [Nivel 4] 3
B. [Nivel 2] 3
CONCLUSIÓN 4
BIBLIOGRAFÍA 5


INTRODUCCIÓN
En este trabajoyo quiero informarme acerca del método de enseñanza de Suzuki. Ya que hablabamos muchas vecesacerca de Suzuki en clase, me interesó el tema y yo quería investigar más acerca de este personaje que tan frecuentemente fue mencionado en clase. Alguna idea ya tenía, pero quería profundizar misconocimientos acerca de Suzuki, su vida y sus ideas.
En el primer capítulo quiero investigar un poco su vida, sus condiciones y su alrededor. Intento de encontrar el porque de sus ideas a través de lahistoria de su vida.
En el segundo capítulo quiero enfocar en el método mismo que Suzuki elaboró y que hasta hoy en día es muy usado por su gran efectividad.


CAPÍTULO I
LA VIDA DE SUZUKI
SuzukiShin´ichi nació el 17 de octubre de 1898 en Nagoja Japón. Su padre, Masakichi Suzuki era el fundador de la primera fábrica de violines en Japón y así creció Shin´ichi con la música, especialmente con elviolin como acompañante de su niñéz. Pero aún con todo esto en alcanze Shin´ichi aprendió recién con 22 años a tocar violín de la hija de un noble en Tokyo. Un año después acompañó al Noble a un viajea Berlin donde aprendía ocho años el violín con Karl Klinger como su profesor. Alla mismo en Berlin tambien conocía a Albert Einstein, esto nos indica que Shin´ichi cursaba en circulos de altonivel social. (Grove, 2001)
Al regresar a Japón, ya casado con una alemana, comenzó a enseñar en un colegio hasta que el mismo con un violinista ruso fundaron el conservatorio de Tokyo, el cual es el...