Monografia Aborto

COLEGIO: Adventista del Ecuador (CADE)

LEMA:
“Compromiso con tu futuro”
ALUMNOS:
Andrea Nathaly Rivas Sánchez
Silvia Nicoll Farias

SUPERVISOR DE MONOGRAFIA:
Robinzon
ESPECIALIDAD:
Qui-Bio
Monografía de grado para obtener el titulo de bachiller en la especialidad de Químico Biólogo.

2011-2012

Agradecimiento

Agradecemos a todas las personas que colaboraron con nosotros enla realización de este trabajo. Asi como aquellas que nos dieron su valioso testimonio, tiempo y aportaron conocimientos indispensables para la elaboración y entendimiento del mismo. En especial a nuestro creador porque nos guio para el entendimiento de este.

Dedicatoria
Mi monografía se la dedico a todos los adolescentes que aun están en la ignorancia, para que se responsabilicen y conozcan loque es concebir un bebe mas no un juego de su inmadurez y falta de conocimiento.

Resumen

La mayoría de los adolescentes tienen información insuficiente acerca de los métodos anticonceptivos como el método de barrera (el condón), el método natural (ritmo) y el método hormonal (píldora); así mismo desconocen el uso correcto de los métodos anticonceptivos. Algunos adolescentes han escuchadohablar o reciben información erradas de sus amigos o padres sobre el uso de métodos anticonceptivos. Esto se da porque no existe una información adecuada salud - educación por los profesores y los profesionales de salud.

El desconocimiento en las adolescentes es preocupante porque no preveen riesgos tales como embarazos no deseados, deserción escolar, abortos, infecciones de transmisión sexual,VIH SIDA.

La investigación se la realizo en el colegio adventista del Ecuador a los alumnos de las especialidades de Químico, Físico y Contabilidad para conocer el grado de información que tienen los estudiantes respecto al aborto, sus causas, sus consecuencias, además de los métodos que los practican.

Este es un tema que en la actualidad está creciendo en tasas preocupantes y esto debidoa la mayoría de los adolescentes están manteniendo relaciones sexuales sin conocer el grado de responsabilidad de causas y consecuencias de su práctica.

Índice

CAPITULO I 6
ANTECEDENTES 6
1.1 TEMA: 6
1.2 OBJETIVOS 6
1.2.1 Objetivo General. 6
1.2.2 Objetivo Específico. 6
1.3 PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN 6
1.4 JUSTIFICACIÓN 7
1.5 INTRODUCCIÓN 8
2 MARCO TEÓRICO 82.1 Antecedentes 8
2.2 EL ABORTO 9
2.2.1 . ¿Qué es el aborto? 9
2.2.2 Clases de Aborto 9
 Por envenenamiento salino 10
 Por Succión: 10
Se inserta en el útero un tubo hueco que tiene un borde afilado. Una fuerte succión (28 veces más fuerte que la de una aspiradora casera) despedaza el cuerpo del bebé que se está desarrollando, así como la placenta y absorbe “el producto delembarazo” (osea, el bebé), depositándolo después en un balde. El abortista introduce luego una pinza para extraer el cráneo, que suele no salir por el tubo de succión. Algunas veces las partes más pequeñas del cuerpo del bebé pueden identificarse. Casi el 95% de los abortos en los países desarrollados se realizan de esta forma. 10
 Por Dilatación y Curetaje 10
 Por “D & X” a las 32 semanas11
 Por Operación Cesárea 11
 Mediante Prostaglandinas 12
 RU-486 12
1.2.4. Efectos Físicos 12
 MUERTE: 12
 CÁNCER DE MAMA: 13
El riesgo de cáncer de mama casi se dobla después de un aborto e incluso se incrementa aún más con dos o más abortos. 13
• CÁNCER DE OVARIOS, HÍGADO Y CERVICAL (cuello uterino): 13
• PERFORACIÓN DE ÚTERO: 13
 DESGARROS CERVICALES (cuello delútero): 13
 PLACENTA PREVIA : 14
 RECIÉN NACIDOS DISCAPACITADOS EN POSTERIORES EMBARAZOS: 14
 AFECCIÓN INFLAMATORIA PÉLVICA 14
 ENDOMETRITIS: 15
 COMPLICACIONES INMEDIATAS: 15
 RIESGOS AÑADIDOS PARA LAS ADOLESCENTES: 15
 PEOR ESTADO DE SALUD GENERAL: 16
1.2.5. Efectos Psicológicos 16
 NECESIDAD DE TRATAMIENTO PSICOLÓGICO: 16
 TRASTORNOS POR ESTRÉS...