Monografia Afrocolombiana

EL RACISMO Y SU INCIDENCIA EN LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LA INSTITUCION EDUCATIVA SIMON BOLIVAR DE LA CIUDAD DE BUENAVENTURA
 
 
 

 
AUTORAS  
ESTACIO LUZ SAIDA
GRUESO QUINTERO EMILIANA
 
 
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
CREAD BUENAVENTURA
2013
EL RACISMO Y SU INCIDENCIA EN LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LA INSTITUCION EDUCATIVA SIMON BOLIVAR DE LA CIUDAD E BUENAVENTURA

 AUTORAS
ESTACIO LUZSAIDA
GRUESO QUINTERO EMILIANA
 Asesor
ALDEMAR OSPINA
 
GRUPO: B
SEMESTRE X
Monografía presentada para optar al título de Licenciatura de Ciencias Sociales
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
CREAD BUENAVENTURA
2013
CONTENIDO
 
                                                                                                                      Pág.

RESUMEN

En Buenaventura, aunque el 95%de su población es afro, también se vive el racismo en algunas instituciones educativas, donde se dejan ver ciertos comentarios despectivos, desprecios e insinuaciones discriminatorias a los estudiantes afro, ya que en algunos colegios en su mayoría se encuentran estudiantes mestizos, y obviamente van a tener una tendencia rechazadora hacia los afro, pareciera mentira, pero desafortunadamentepasa, existen muchas veces encuentros belicosos que hacen que entre los mestizos y los afro se insulten con una agresividad vana donde no encuentran más que su color de piel para acusar o defenderse.

ABSTRAC
In Buenaventura, although 95% of its population is African, also lives racism in some schools, where they reveal certain derogatory remarks, sneers and insinuations discriminatory to Africanstudents, since some schools are mostly students mestizos, and obviously will have a tendency toward African rechazadora, seems incredible, but unfortunately happens, there are many times that make warlike encounters between mestizos and Afro is an aggressive insult vain where there are more than his color to accuse or defend skin
PALABRAS CLAVES: Racismo, tendencia, raza, genética, derechos,personas, espacio, inferioridad
INTRODUCCION
 
Esta monografía es supremamente importante, porque se tendrán las diversas opiniones sobre el racismo en la convivencia escolar, pues esta es una actitud que afecta a un grupo de personas, y que de una u otra forma puede afectar a estos estudiantes dentro de sus instituciones educativas.

Existen autores y libros que dedican  cantidades depáginas a hablar sobre el racismo, sobre las posibles soluciones, pero  realmente, se requiere únicamente que la humanidad se acepte, que reconozca que todos son seres humanos con pensamientos, cualidades y defectos.

En esta monografía se tendrá en cuenta el estudio, que desarrolla los complejos y prejuicios de los maestros en los colegios de Bogotá hacia los estudiantes afrodescendientes,concluye que “aunque mayoritariamente los maestros y las maestras no se auto reconocen como racistas y no consideran que el color de la piel sea una forma de identificación de las personas, utilizan expresiones, términos y vocablos referidos al color de la piel, con una importante carga racista no identificada pero sí naturalizada”.
Lo más crítico, parecería mentiras pero  hasta en la misma ciudad debuenaventura, donde el 80% de la población es afrodescendiente, también existe el racismo escolar que incide de manera agresiva con tales afectaciones que dejan unas huellas sufribles.

Es importante anotar que a través del tiempo la gente se ha dado cuenta de que el ser humano tiene fobias o que muchas veces “detesta” algo solo porque no es compatible con el modo de pensar y de actuar con el queel desarrolla, ó simplemente porque no entiende de que todos tienen el mismo derecho de igualdad y que simplemente no se es responsables de cómo se nace o de la orientación sexual y demás temas el cual abarca el racismo.

Por eso es importante destacar que esta monografía representa la información necesaria que se debe tener acerca de cómo influye el racismo en  la convivencia escolar, hay...