monografia analisis del mundo contemporaneo

INTRODUCCION
El trabajo docente en el mundo contemporáneo
Los temas que vamos a tratar en este trabajo, es el de poder tomar conciencia de la dedicación y esfuerzo que hacen los docentes porenseñar y que no es tomado como un trabajo esencial y necesario para la vida, y es tan poco valorado muchas veces. La motivación del presente tema es poder conocer los beneficios y las contras del trabajodocente en el mundo contemporáneo, el reconocimiento o el desprecio por parte del gobierno o de aquellos capitalistas de colegios privados, que no toman en serio el valor de la educación. Tambiéntrataremos sobre las dificultades de las diferencias de género que están fuertemente establecidas en el día a día, tanto en el trabajo docente como en los demás. Y como finalidad, trataremos lasproblemáticas de buscar trabajo docente, siendo jóvenes.

DESARROLLO
La docencia como trabajo
En el siglo XIX, se comienza a hablar de corrientes de organización social; Engels y Marx, marcaron algunascaracterísticas de cómo fueron surgiendo estas corrientes. En primer lugar hablaron de un modo de organización social llamado comunista primitivo, en donde cada persona se sustentaba por si sola, sinrendirle cuentas a nadie, solo para quién salía a cazar y pescar, que tenia su propia cosecha y con eso se abastecía el y su familia.
Luego hablan de esclavismo, en donde había amos y sometían apersonas, que eran llamados esclavos y se abastecían con la agricultura. En la edad media se habla del feudalismo, se diferenciaban entre señores feudales y siervos, y se lo que marco esta etapa fue laapropiación de tierras; los siervos producen y el feudo se queda con el excedente. Por ultimo marcan la relación burguesa, en donde ya no se apropiaban de la tierra, ni del excedente, ni de personas,sino que se apropiaban del trabajo de cada persona. En la edad moderna los trabajadores, venden su fuerza de trabajo a cambia de un salario, allí surge la clase social que nos interesa remarcar: EL...