Monografia artes escenicas

INTRODUCION
Las artes escénicas son el estudio y práctica de un conjunto de expresiones que requieren representación y un público que la reciba, constituyen una forma de arte vivo y efímero. Las artes escénicas básicamente comprenden el teatro, la danza y la música, su importancia de las artes escénicas en los estudiantes entre los 8 y 11 años de edad aproximadamente, se debe a que a esa edad,los niños ingresan a las actividades sistemáticas del aprendizaje. Generalmente, se ve acompañada por la adquisición de ciertas normas sociales, entre las cuales destaca por su valor individual y social, y desde el punto de vista afectivo, la superación por parte del niño y niña. Así también comienza la formación y práctica de los primeros hábitos en el niño(a), y se da la posibilidad de actuar engrupo con predominio de conductas de cooperación y el desarrollo de actividades intelectuales específicas de su edad.
Es por esto que se inició la presente investigación buscando saber si las Artes Escénicas pueden apoyar al desarrollo de los estudiantes de la Unidad Educativa Agua Viva de la Roca.
Por otro lado si se implementan dichas artes como una materia, esto beneficiaría al colegio en elaspecto de ser más destacado por tener una materia especializada, ya que a nivel departamental son muy pocos aquellos que priorizan el tema.
Con la investigación se detectó que padres y estudiantes tiene interés en las Artes Escénicas para su aprendizaje y desarrollo intelectual.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Podrá apoyar el programa educativo de artes escénicas a los y las estudiantes deprimaria de la Unidad Educativa Agua Viva de la Roca en el desarrollo de sus talentos, formación de carácter y desenvolvimiento en público?
DELIMITACION DEL PROBLEMA
La investigación se centrará en estudiantes de tercero a sexto de primaria de la Unidad Educativa Agua Viva de la Roca ubicada en el Municipio de Vinto del Departamento de Cochabamba Bolivia. Asimismo, incluirá a los padres de estos yestas estudiantes y a la Dirección Administrativa y Académica de la gestión 2014.






MARCO TEORICO
Es de conocimiento general que la educación integral y de múltiples facetas es efectiva en los estudiantes, por ello, es importante poner en una mesa de diálogo y reflexión a las Artes escénicas dentro de la Unidad Educativa Agua Viva de la Roca. En este sentido, la presente monografía consideraque estas artes permiten que un estudiante desarrolle competencias comunicativas, sociales, expresivas, creativas o las relacionadas con la resolución de problemas y la autonomía personal, estimulando su interacción con el medio y garantizando, por tanto, el logro de fines formativos.
Según un Ensayo publicado en Biblioteca Breve, en general un arte es la habilidad de crear algo. Cuando se hablade artes escénicas estamos hablando de las creaciones donde el ejecutante es parte de la obra. Por su naturaleza las artes escénicas son efímeras, es decir que no duran en el tiempo más que aquél que dura su ejecución. La música, la danza, el teatro, la poesía (o declamación en realidad) y cualquier ejecución que tenga que ponerse en escena son considerados un arte de este tipo.
Las más antiguasdeben de ser la música y la danza como lo muestran las pinturas rupestres. Luego nace el teatro como una extensión de la danza. Al parecer es en África donde nace como representación de sus actividades cotidianas y religiosas, luego en Egipto se hacen representaciones de dramáticas de la vida de Osiris y los griegos son los primeros en crear sitios especiales para tales representaciones. Losromanos expanden por todo el mundo conocido ese gusto por las representaciones sean reales o ficticias, usando máscaras o no. En oriente hay muchas formas de teatro, danza y demás artes con estructuras más o menos parecidas a las de occidente.
En América podemos decir que las grandes civilizaciones explotaron todas las artes escénicas. En la actualidad existe un amplio grupo de artes escénicas que...