Monografia Asintal
Páginas: 54 (13428 palabras)
Publicado: 22 de julio de 2011
MIRNA RAQUEL PÉREZ ENRÍQUEZ
MONOGRAFÍA DEL MUNICIPIO DE EL ASINTAL, DEPARTAMENTO DE RETALHULEU
Asesor: Lic. Ezequiel Arias Rodríguez
Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Humanidades Departamento de Pedagogía
Guatemala, abril 2009
Este informe fue presentado por la autora como trabajo de Ejercicio Profesional Supervisado -EPS-, previo a optar al grado académico delicenciada en Pedagogía y Administración Educativa.
Guatemala, abril 2009
Indice Contenido Introducción Capítulo I Diagnóstico institucional 1.1 Datos generales de la institución 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.1.8 1.1.9 Nombre de la institución Tipo de institución Ubicación geográfica Visión Misión Políticas Objetivos Metas Organización interna Organigrama 1.1.10 Recursos 1.2Técnicas 1.3 Lista y análisis de problemas Cuadro de análisis de problemas 1.4 Priorización de problemas 1.5 Problema seleccionado 1.6 Análisis de viabilidad y factibilidad 1.7 Conclusión Problema Solución 1 1 1 1 1 2 2 3 4 5 6 7 7 8 9 9 9 12 12 12 Página i
Capítulo II Perfil del proyecto
2.1 Aspectos generales 2.1.1 Nombre del proyecto 2.1.2 Problema 2.1.3 Localización del proyecto 2.1.4 Unidadejecutora del proyecto 2.1.5 Tipo de proyecto 2.2 Descripción del proyecto 2.3 Justificación 2.4 Objetivos del proyecto 2.5 Metas 2.6 Beneficiarios (directos e indirectos) 2.7 Fuentes de financiamiento y presupuesto 2.8 Cronograma 2.9 Recursos
13 13 13 13 13 13 13 14 14 14 15 15 16 17
Capítulo III Proceso de ejecución del proyecto
Cronograma 3.1 Actividades y resultados 3.2 Productos ylogros Aporte pedagógico
18 19 20 21
Capítulo IV Proceso de evaluación 81
4.1 Evaluación del diagnóstico institucional 4.2 Evaluación del perfil del proyecto 4.3 Evaluación de la ejecución 4.4 Evaluación final
81 81 81 81
Conclusiones Recomendaciones Bibliografía Apéndices Anexos
83 84 85 86 104
INTRODUCCIÓN
La realización de un proyecto es de vital importancia para todoepesista, por tal razón debe tomar en cuenta los diferentes elementos que lo integran, procediendo con la investigación concreta para presentarlo en forma ecuánime.
Se determinó que el municipio de El Asintal del departamento de Retalhuleu, no cuenta con una monografía, por lo que se procedió a la recopilación de
información, contribuyendo para su elaboración el gobierno municipal, personalautorizado, biblioteca, escuelas, mercado, centro de salud, padres de familia, y Comités Comunitarios de Desarrollo –COCODES-, Instituto Nacional de Estadística -INE-, Ministerio de Educación-MINEDUC-, Ministerio de Agricultura, Ganadería y Alimentación-MAGA-. Quienes aportaron los datos necesarios para una correcta redacción. Se tomaron en cuenta las etapas que comprende el
EjercicioProfesional Supervisado –EPS-, a continuación se describe cada una de ellas.
El capítulo I. Comprende el diagnóstico institucional que incluye información de la institución: nombre, lugar de funcionamiento, ubicación geográfica, análisis de viabilidad y factibilidad y el problema seleccionado.
Capítulo II. Perfil del proyecto, en el cual se incluye, el nombre del proyecto, sus objetivos, metas, tipode proyecto, unidad ejecutora, los recursos y presupuesto con el que se ejecutó los beneficiarios y el cronograma de actividades.
Capítulo III. Comprende el proceso de ejecución del proyecto, en esta parte del informe se detallan las actividades y logros que se alcanzaron con la realización del proyecto.
i
Capítulo IV. Proceso de evaluación. Consiste en la evaluación de cada una de lasetapas del proyecto de una forma continua y sistemática, para verificar el logro de los objetivos y metas del proyecto. Por ello he trabajado a conciencia para proporcionar datos fidedignos y que cada habitante pueda conocer su responsabilidad como parte integral y así obtener un desarrollo en todos los ámbitos que se requieran y ser protagonistas de proporcionar a propios y extraños las riquezas...
MONOGRAFÍA DEL MUNICIPIO DE EL ASINTAL, DEPARTAMENTO DE RETALHULEU
Asesor: Lic. Ezequiel Arias Rodríguez
Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Humanidades Departamento de Pedagogía
Guatemala, abril 2009
Este informe fue presentado por la autora como trabajo de Ejercicio Profesional Supervisado -EPS-, previo a optar al grado académico delicenciada en Pedagogía y Administración Educativa.
Guatemala, abril 2009
Indice Contenido Introducción Capítulo I Diagnóstico institucional 1.1 Datos generales de la institución 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.1.8 1.1.9 Nombre de la institución Tipo de institución Ubicación geográfica Visión Misión Políticas Objetivos Metas Organización interna Organigrama 1.1.10 Recursos 1.2Técnicas 1.3 Lista y análisis de problemas Cuadro de análisis de problemas 1.4 Priorización de problemas 1.5 Problema seleccionado 1.6 Análisis de viabilidad y factibilidad 1.7 Conclusión Problema Solución 1 1 1 1 1 2 2 3 4 5 6 7 7 8 9 9 9 12 12 12 Página i
Capítulo II Perfil del proyecto
2.1 Aspectos generales 2.1.1 Nombre del proyecto 2.1.2 Problema 2.1.3 Localización del proyecto 2.1.4 Unidadejecutora del proyecto 2.1.5 Tipo de proyecto 2.2 Descripción del proyecto 2.3 Justificación 2.4 Objetivos del proyecto 2.5 Metas 2.6 Beneficiarios (directos e indirectos) 2.7 Fuentes de financiamiento y presupuesto 2.8 Cronograma 2.9 Recursos
13 13 13 13 13 13 13 14 14 14 15 15 16 17
Capítulo III Proceso de ejecución del proyecto
Cronograma 3.1 Actividades y resultados 3.2 Productos ylogros Aporte pedagógico
18 19 20 21
Capítulo IV Proceso de evaluación 81
4.1 Evaluación del diagnóstico institucional 4.2 Evaluación del perfil del proyecto 4.3 Evaluación de la ejecución 4.4 Evaluación final
81 81 81 81
Conclusiones Recomendaciones Bibliografía Apéndices Anexos
83 84 85 86 104
INTRODUCCIÓN
La realización de un proyecto es de vital importancia para todoepesista, por tal razón debe tomar en cuenta los diferentes elementos que lo integran, procediendo con la investigación concreta para presentarlo en forma ecuánime.
Se determinó que el municipio de El Asintal del departamento de Retalhuleu, no cuenta con una monografía, por lo que se procedió a la recopilación de
información, contribuyendo para su elaboración el gobierno municipal, personalautorizado, biblioteca, escuelas, mercado, centro de salud, padres de familia, y Comités Comunitarios de Desarrollo –COCODES-, Instituto Nacional de Estadística -INE-, Ministerio de Educación-MINEDUC-, Ministerio de Agricultura, Ganadería y Alimentación-MAGA-. Quienes aportaron los datos necesarios para una correcta redacción. Se tomaron en cuenta las etapas que comprende el
EjercicioProfesional Supervisado –EPS-, a continuación se describe cada una de ellas.
El capítulo I. Comprende el diagnóstico institucional que incluye información de la institución: nombre, lugar de funcionamiento, ubicación geográfica, análisis de viabilidad y factibilidad y el problema seleccionado.
Capítulo II. Perfil del proyecto, en el cual se incluye, el nombre del proyecto, sus objetivos, metas, tipode proyecto, unidad ejecutora, los recursos y presupuesto con el que se ejecutó los beneficiarios y el cronograma de actividades.
Capítulo III. Comprende el proceso de ejecución del proyecto, en esta parte del informe se detallan las actividades y logros que se alcanzaron con la realización del proyecto.
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Capítulo IV. Proceso de evaluación. Consiste en la evaluación de cada una de lasetapas del proyecto de una forma continua y sistemática, para verificar el logro de los objetivos y metas del proyecto. Por ello he trabajado a conciencia para proporcionar datos fidedignos y que cada habitante pueda conocer su responsabilidad como parte integral y así obtener un desarrollo en todos los ámbitos que se requieran y ser protagonistas de proporcionar a propios y extraños las riquezas...
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