Monografia Conta

ÍNDICE
INTRODUCCION 3
ANTECEDENTES 3
IMPORTANCIA DEL DOCUMENTO 3
OBJETIVO GENERAL DEL DOCUMENTO. 4
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 4
MÓDULO DE CONTABILIDAD. 4
1. EMPRESAS 4
1.1 UNIPERSONAL 4
MÓDULO DE ESTADÍSTICA 7
1 CONCEPTOS GENERALES 7
1.1 CONCEPTOS BÁSICOS, CLASIFICACION DE DATOS 7
1.2 PRESENTACION DE INFORMACION 8
2. PRESENTACIÓN DE GRAFICOS-FÓRMULAS PARA EL CÁLCULO DELA MEDIANA, MODA Y MEDIA. 8
2.2 EJEMPLOS-FÓRMULAS 9
1. CONCEPTOS BÁSICOS-GENERALES 10
1.2 FUNCIONAMIENTO DEL TECLADO 10
2. ESTRUTURAS DEL TECLADO Y SUS COMPONENTES 11
2.1 PARTES QUE COMPONEN AL TECLADO 11
2.2 CONECTORES Y PUERTOS DEL TECLADO 11
MÓDULO DE INFORMÁTICA 12
1. CONCEPTO 12
2. TIPOS DE INFORMÁTICA 13
2.2 APLICACIONES DE INFORMATICAS 13
MODULO DE GESTIÓNADMINISTRATIVA DE COMPRA Y VENTA 14
1 CONCEPTOS GENERALES 14
2 ETAPAS DEL PROCESO DE COMPRAVENTA, RECEPCION DE PEDIDOS 15
2 .2 EL PROCESO DE PAGO 15
CONCLUSIONES 16
RECOMENDACIONES 16

INTRODUCCION

El distinto modelo educativo moderno para la educación técnica nos obliga a preparar a la juventud en base de logros concretos, identificados como la competencia, en esta obra a través delos 5 Módulos de competencia te ayudamos para que te prepares en esta área del conocimiento, pongo en tus manos este aporte que refleja la experiencia en las aulas y en el ejercicio de esta noble profesión de Bachiller Técnico.
ANTECEDENTES

PADRES A HIJOS
HIJOS A NIETOS
APRENDER

COPIA RESTRINGUIDA
CONOCIMIENTOS

ESCRITURA PAPEL

DIVULGACION MASIVA DE CONOCIMIENTOS

IMPRENTAIMPORTANCIA DEL DOCUMENTO

El nuevo modelo educativo vigente para la educación técnica nos compromete a todos a enfrentar los retos de una educación en el cual el joven o la joven adquieran las competencias que les permita desempeñarse con responsabilidad y dominio en las tareas que corresponden a la formación del bachiller técnico.

Los cinco temas programados en el siguiente modulo, nospermite entregar nuestro aporte para que el estudiante, sea motivo central de nuestro trabajo intelectual demuestre eficientemente su nivel de competitividad en la realización de gestiones administrativas vinculadas con el personal de la empresa.
OBJETIVO GENERAL DEL DOCUMENTO.

Formar bachilleres competentes, que posean conocimientos en donde el análisis y la lógica del razonamiento juntoa la habilidad para el manejo de la tecnología sean los ejes fundamentales.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

* Cada estudiante que egrese de las aulas pueda vincularse efectivamente al Mundo del Trabajo.
* El estudiante formará parte de una organización donde sus opiniones puedan dar mejoramiento o crecimiento de la misma.
* Cada educando pueda administrar y controlar todos losmovimientos de una empresa a través de la tecnología “Computadora”.
MÓDULO DE CONTABILIDAD.
1. EMPRESAS
1.1 UNIPERSONAL
1.1 DEFINICIÓN.
La empresa es una unidad económica que puede tener uno o varios propietarios. Cuando la empresa tiene un solo dueño estamos frente a una EMPRESA UNIPERSONAL.
EJEMPLOS.

SERVILIBROSDe: Mary Pino Duarte |
RAZON SOCIALNOMBRE REAL |

1.2 PLURIPERSONAL1.2.1 DEFINICIÓN
Cundo una empresa posee dos o más propietarios estamos frente a una sociedad o una compañía.
Según a la Ley de Compañías del Ecuador son:
a) Compañía en Nombre Colectivo (y Cía.)
b) Compañía de Responsabilidad Limitada (C. Ltda.)
c) Compañía Anónima (C.A) (S.A)
d) Compañía de Economía Mixta (CEM)
e) Compañía en Comandita Simple y divididaen acciones (Cía. en Cmdta.)

2 VALOR SOCIAL Y ECONÓMICO DE UNA EMPRESA
2.1 VALOR SOCIAL
2.1.1 CONCEPTO
Es una contribución que hace una empresa al mejoramiento de las condiciones de vida a la sociedad. Este mejoramiento se logra cuando la población económica activa tiene trabajo para hacer frente a las necesidades de alimentación, salud, educación y vivienda de su grupo familiar....