Monografia De Aristoteles







ÍNDICE:
RESUMEN
…………………………………...página 1
PALABRAS CLAVES
…………………………………...página 2
BIBLIOGRAFÍA
…………………………………...página 3
INTRODUCCIÓN
………………………………...…página 4
DESARROLLO:
CAPÍTULO I

…………………………..……….página 6
CAPÍTULO II
………………………….…...…..página 8
CAPÍTULO III
…………………………….……página 10
CAPÍTULO IV
………………………...…….….página 12
CAPÍTULO V
……………………….........……página 13
CAPÍTULO VI……………………………….…página 16
CAPÍTULO VII
……………………………...…..página 17
CAPÍTULO VIII
………………………………….página 19
CAPÍTULO IX
…………………………….……página 20
CAPÍTULO X
…………………………….……página 21
CAPÍTULO XI
…………………………….……página 22
CONCLUSIÓN
…………………………...……..página 24
GRÁFICOS
…………………………...……..página 25
ANEXOS
...………………………………..página 26

Resumen:
En la Poética de Aristóteles se puede encontrar una teoría del conocimiento que nos enseña la forma deproducirlo mediante el arte, y ponerlo en función para la vida humana mediante la creatividad. Lo que se puede obtener de la Poética es que las ideas que contiene pueden ser de gran utilidad en el debate contemporáneo, pues conforman una forma de integración de los aspectos subjetivos y objetivos delconocimiento. Estas ideas nos permiten ir más allá de la mera enunciación de la necesidad de algo intermedio. Aristóteles en su obra se ocupa de la épica y la tragedia, dándole mayor importancia a la tragedia; analiza desde lo cuantitativo a lo cualitativo, y de lo funcional a lo estructural diferenciando los tipos de tramas, asímostrar semejanzas y diferencias entre una y otra.
En general, “La Poética sintetiza, en suma, una parte de la cultura helénica: y la épica y la tragedia, creaciones perdurables, que hasta el presente han servido de apoyo e inspiración a los grandes autores de occidente.”1







PALABRAS CLAVES:
Grecia,
Literatura,
Expresión,
Géneros discursivos,
Teoría,
Crítica,
Teatro,
Medios,
Modos,
Objetos,Trama,
Caracteres,
Pensamiento,
Lenguaje,
Música,
Espectáculo,
Cuantitativa,
Cualitativa,
Tragedia,
Comedia,
Reconocimiento,
Catarsis,
Peripecia,
Epopeya,
Arte retórico y arte poético.



BIBLIOGRAFÍA:

PRIMARIA: Poética, de Aristóteles. Traducción de Alfredo Llanos, ed. Leviatán.
SECUNDARIA:

Antígona de Sófocles.
Edipo de Sófocles, ed. Altamira.
Los siete contra Tebas de Esquilo.
Edipo en Colono deSófocles.
Hamlet de Shakespeare.
Fedra de Racine.
Tartufo de Moliere.
Antígona furiosa de Griselda Gambaro,
Antígona Vélez de Leopoldo Marechal,
Biblioteca del conocimiento, enciclopedia escolar: Géneros literarios y escuelas clásicas antiguas; ed. Sol90.
Didáctica: Enciclopedia temática ilustrada; ed. Oriente S.A, año: 1998.

WEBGRAFÍA:
Disponibles en:

Colosio Murrieta Luis Donaldo (2012) Elgénero dramático; http://www.youtube.com/watch?v=6Hew0ltoHCK.
Savater, Fernando (2013 Aristóteles Canal Encuentro); http://www.youtube.com/whatch?v=w40_MDqc8nE.
Vida de Aristóteles: http://www.ivoox.com/Aristóteles_sb.html?sb=Aristóteles.


INTRODUCCIÓN:
El presente trabajo monográfico ha sido llevado a cabo por la alumna Domínguez Antonella del segundo año del Profesorado para la EducaciónSecundaria en Lengua y Literatura del Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N° 28 de la ciudad de Veinticinco de Mayo, provincia de Buenos Aires, generándose desde la unidad curricular Teoría Literaria II, a cargo de la profesora: García, María Cristina.
Pautado con la profesora, el objeto de estudio de esta monografía y como bibliografía primaria se tomó la obra del autor Aristóteles: Poética.Siendo guiados por la profesora, realizando un sondeo bibliográfico mediante la incorporación de datos, se dio importancia a la siguiente interrogante: ¿Por qué Aristóteles da mayor importancia a la acción y el tiempo en toda su obra? Con posterior análisis de la obra, se...