monografia de comunicacion para inicial

UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ANGELES CHIMBOTE
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
ESCUELA DE EDUCACIÓN

Autor:
Rocío Acevedo Díaz- chioysarai@hotmail.com

Docente:
Alicia Salvatierra

Ciclo:
VII

Curso:
Didáctica de Comunicación Para Inicial

Titulo:

Importancia De La Comunicación En Nivel Inicial

Importance Of Communication In Early Years

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DEDICATORIA

Dedicoeste trabajo primeramente a Dios quien me da cada día las fuerzas, para
continuar y cumplir mis metas,
Dedico este trabajo a mis hijos que son mi motor para continuar día a día a pesar
de muchos obstáculos que se me presentan.
Dedico este trabajo a mi profesora Lic. Alicia Salvatierra que con su apoyo y
carisma resolvió cualquier inquietud que necesitaba conocer.

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INTRODUCCION
Enesta monografía vamos a conocer la importancia de la comunicación en nivel
inicial, Cada niño adquiere la lengua materna en un contexto geográfico, histórico,
social y cultural determinado, que genera grandes diferencias lingüísticas. Cuando
el niño llega al ámbito escolar por primera vez es fundamental la comunicación
fluida y parte desde la confianza con la persona a quien entregamos anuestros
niños a ese nuevo mundo que es la escuela, es importante la comunicación que
se debe tener con el niño ya que será un medio en el cual se pueda desenvolver y
desarrollar integralmente destacando sus capacidades y habilidades, expresando
lo que piensa y siente comprendiendo la enseñanza y aprendizaje que se le quiere
proporcionar. En la medida que la comunicación entre el Hogar y la Maestraes
fluida, el niño será feliz en ambos contextos se podrá reforzar y propiciar
continuidad en todo lo que implica el crecimiento y madurez física y psicológica del
pequeño. Lo cual nos garantiza que las situaciones que viva el niño, podrá
afrontarlas con confianza y contará con un abanico de respuestas ante la vida que
comienza para él. Es por ello que es muy importante mantener unacomunicación
afectiva con el pequeño y los padres deben tratar de involucrarse en lo que el niño
demande sobre todo del tiempo que puedan dialogar y así conocerlos más.

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ÍNDICE
CAPÍTULO I
Carátula…………………………………………………………………………………. 1
Dedicatoria………………………………………………………………………………. 2
Introducción……………………………………………………………………………… 3
Índice de contenidos……………………………………………………………………. 4
Planteamientodel problema…………………………………………………………….5
CAPÍTULO II
Desarrollo…………………………………………………………………………………6
Fascículos de las rutas de aprendizajes…………………..........................................7
Conclusiones………………………………………………………………………………8
Referencias bibliográficas…………………………………………………….................9

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Planteamiento del problema
¿Al conocer la importancia de la comunicación a nivel inicialayudara a determinar
si los niños usan diferentes estrategias para comunicarse.
Objetivo general
Describir la importancia de la comunicación a nivel inicial en sus diferentes formas
de comunicación.
Objetivo especifico
1. Investigar la importancia de la comunicación en nivel inicial
2. Dar a conocer las formas que existen para comunicarse los niños en su
ámbito social
3. Estrategias paraque el niño de nivel inicial se comunique.

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Desarrollo
1. La comunicación
Según Álvarez. (2013), Comunicación proviene de la palabra latina Communis,
que significa común, por tal motivo al comunicarse, se trata de establecer una
comunidad con alguien.
La comunicación es un proceso de interacción social a través de símbolos y
sistemas de mensajes que se producen como parte de laactividad humana
Es una actividad inherente a la naturaleza humana que implica la interacción y la
puesta en común de mensajes significativos, a través de diversos canales y
medios para influir, de alguna manera, en el comportamiento de los demás y en la
organización y desarrollo de los sistemas sociales. Se considera a la
comunicación como un proceso humano de interacción de lenguajes que...