Monografia De Didactica

Conclusión
1 este trabajo consiste en considerar los beneficios, aportes, orientaciones, que nos puede brindar la didáctica en la enseñanza desde la visión de algunos investigadores en educación.Es un trabajo sencillo arduo lo que me lleva a una lectura paciente y meticulosa de sus obras. Poder informarme me llevari a comprender entender y explicar la didáctica en su distintas expresiones(técnica-practica-critica) que condiciona la tarea docente que no se remite a la mera transmicion de contenidos sino a hacerlo mas claro, mas sencillo y mas presiso de modo que sea entendible- inteligiblepara el alumno –educando. Veo a la didáctica como una rama que se desprende de la pedagogía que se indica como y que utiliza para aquello se cumpla.Esta es solo una variable de toda una problemática de la tarea docente que a la vez configuran las condiciones del trabajo del maestro.Antiguamente a la educación se la pensaba solo como un proceso de enseñanza donde el alumno seconsideraba como sujeto de enseñanza es decir pasivo o memorístico, a- critico pero en la actualidad se lo considera como sujeto de aprendizaje es decir capaz de pensar de actuar y de criticar. Este puntoa mi criterio marca el inicio de un desafío en la tarea docente que es la de hacer entendible lo que enseño, ser didáctica porque tengo al frente un sujeto que piensa, asimila y acomoda losconocimientos nuevo, lo que permitiría que el “sufra” esa invacion cultural a partir de su poder o capacidad de “educabilidad” que es la capacidad del sujeto para asimilar lo nuevo y transformarla tornándose ael también en un sujeto activo, interviniente, en los procesos culturales. A la didáctica incluida en los procesos de planeamiento y conducción...