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EL JUEGO DE LA ORIGINALIDAD

CUANDO USARLO
El juego de la originalidad puede ser usado con cualquier equipo de trabajo para imprimirle una experiencia creativa. Es particularmente provechoso cuando un equipo necesita ser más creativo, cuando el trabajo del equipo se está volviendo repetitivo o cuando un equipo necesita escaparse de la rutina diaria y quizás hallar una forma de hacer untrabajo más interesante.
OBJETIVOS
El juego de la originalidad tiene cuatro objetivos. El primero es ver cuán creativo puede ser un equipo. El segundo objetivo es demostrar a los miembros del equipo que puedes ser creativos. El tercer objetivo es llevar al grupo a discutir cual fue su proceso para ser creativos y hacer que comparen ese proceso empleado en el juego con los procesos que emplean en sussituaciones reales del trabajo. Y el último objetivo es hacer que los miembros del equipo reflexionen en su dinámica de equipo.
Es decir, que tal fue la comunicación, quienes participaron, quienes no, si la meta fue clara, si el equipo tuvo roles y responsabilidades claras, quien asumió los roles de proceso y de tarea, etc.
TIEMPO
Cuarenta y cinco minutos: cinco minutos para las instrucciones;veinte minutos para el desarrollo del juego; cinco minutos para realizar los juegos; y quince minutos para la evaluación.
MATERIALES
Cualquier objeto del salón o de las personas del equipo. O puede llevar cualquier tipo de suministro o recurso.
DESCRIPCION
Diga a los miembros del equipo que tienen que desarrollar un juego competitivo original que dos o mas personas o equipos pueden jugarempleando los materiales que tiene encima de sus mesas.
Dígales que el juego no tiene que ser radicalmente diferente de alguno que ya exista, pero que debe tener algún aspecto original o exclusivo.
Usted no puede imaginar cuan creativos pueden ser sus equipos con objetos de la vida cotidiana. El juego de la originalidad también funciona bien si divide su equipo en equipos más pequeños y hace unacompetencia.
Si hace la competencia, necesitara un juez para escoger el ganador de cada equipo y el vencedor general. El juez puede ser alguno de lo9s miembros del equipo que no participe en la competencia, e3l gerente del equipo o alguien que no sea del equipo. Pida que los dos equipos decidan de antemano que obtendrá el equipo el equipo ganador.
El premio debe ser algo simbólico como una ovaciónferviente, la ola o servirles café durante los próximos días. Y si divide su equipo en grupos más pequeños, permita que hagan la prueba con cada juego antes de empezar a calificar. Además si cree que el equipo ha hecho un gran trabajo con su juego puede invitar a personas de afuera a jugarlo. Esta acción eleva la confianza y la unidad del equipo.
EVALUACION
Después que los jueces designen losganadores, haga al equipo algunas preguntas como ¿Piensan que fueron creativos e innovadores al desarrollar su juego de la originalidad? ¿Cuáles fueron algunos factores clave que contribuyeron a su creatividad? ¿Son ustedes igual de creativos en el trabajo? Si no ¿Cuáles son algunos de los obstáculos para la creatividad en el trabajo y cómo podemos reducir su efecto? ¿Cómo les parece que trabajojunto el equipo? ¿Funciona de la misma manera en el trabajo? ¿Por qué?






















UN PROBLEMA REAL

CUANDO USARLO
Haga este ejercicio cuando el equipo no esté tratando o confrontando los problemas reales que están frenando su progreso.
Objetivo
Este ejercicio identifica y analiza los obstáculos que está experimentando el equipo actualmente, aplica un método deresolución de problemas para dichos obstáculos y da a los equipos la oportunidad de tomar decisiones. Este ejercicio también introduce una modalidad novedosa de intercambio de ideas.
TIEMPO
Cuarenta minutos: quince minutos para identificar los problemas reales y veinte para resolver uno de ellos. Los plazos de tiempo son solo sugerencias. Usted es quien mejor conoce a su equipo.
MATERIALES
Un...