Monografia de Flora y Fauna
Páginas: 39 (9600 palabras)
Publicado: 18 de noviembre de 2014
TRABAJO MONOGRAFICO PARA EL INGRESO AL I NIVEL, DE LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL-2011.
LA FLORA Y FAUNA. SU IMPACTO EN UNA EDUCACION CON ENFOQUE ECOLOGICO, EN EL PREDIO HUALCUY BAJO.
SUSTENTADO POR:
SEGUNDO MAURO CRIOLLO YANAYACO
INTRODUCCION
Frente a las megatendecias tecnológicas y científicas, que la sociedad del siglo XXI experimenta, ponen al hombre frente agrandes desafíos en todos los campos del saber, tecnológico, científico, cultural artístico y humanista. La educación es la ciencia que otorga al hombre las herramientas necesarias para afrontar las múltiples necesidades y demandas del ser humano.
La crisis educativa por la que atraviesa el país es a causa de muchos factores económicos, sociales y políticos, en la que el maestro juega un rol muypreponderante, sin embargo el fracaso escolar existente en nuestro país de niñas y niños es atribuido en gran parte al docente. El distrito de Ayabaca, no esta exento de esta realidad.
Por ello el Ministerio de Educación, atendiendo las políticas educativas establecidas en el Proyecto Educativo Nacional (PEN), al Plan Nacional de Educación para todos (EPT), que tienen como propósito mejorarla calidad educativa para los estudiantes del Perú; ha implementado el Sistema Nacional de Evaluación, para el ingreso a la Carrera Pública Magisterial. En este contexto los postulantes a tan prestigiosa carrera, tenemos que presentar un estudio monográfico sobre conocimientos de la Cultura, Realidad Local y Regional. La institución educativa a la que postulo, se ubica en el predio Hualcuy Bajo,jurisdicción del distrito de Ayabaca.
Ayabaca es una provincia con un gran potencial económico, turístico y humano; así mismo cuenta con una gran diversidad de recursos que ofrece la naturaleza, que amerita centrar estudios de investigación para conocer las bondades de los mismos. De otro lado soy consiente que todo este potencial existente, se ve deteriorado por la acción del hombre, quepor desconocimiento o por necesidad de satisfacer sus necesidades y demandas depreda los recursos, poniendo en riesgo el equilibrio ecológico y ecosistema que es su morada.
Como maestro comprometido con la tarea educativa, herramienta indispensable para formar a las niñas y niños de nuestro distrito, es que el presente trabajo de investigación lo he centrado en conocer las bondades de la Flora– Fauna y su impacto ecológico para una educación de calidad en el predio Hualcuy Bajo, jurisdicción del distrito de Ayabaca.
El objetivo, de la misma es contribuir en el desarrollo de capacidades y habilidades investigativas de niñas y niños, explorando y explotando la ingente cantidad de recurso en flora y fauna que existen en su contexto. Pero también que sirva para tomar conciencia que estosrecursos contribuyen en la conservación del equilibrio ecológico de nuestra población.
Estoy convencido que el presente trabajo servirá como fuente de consulta para docentes, niñas y niños de la Institución Educativa donde prestare mi servicio profesional.
El trabajo monográfico que presento esta organizada en cinco capítulos:
El primero, hace referencia a la realidad social educativa ycultural de la región.
El segundo, hace referencia a la realidad Económica social, ambiental, tecnológica, educativa y Cultural, del predio de Hualcuy Bajo.
El tercero, presenta el marco conceptual de Flora-Fauna, reservas de la zona y su impacto en el equilibrio ecológico del predio Hualcuy Bajo.
EL cuarto, presenta las conclusiones.
El quinto, presenta la Bibliografía.
INDICEI CAPITULO I: Realidad social educativa y cultural de la región.
II CAPITULO II: Realidad Económica, social, ambiental, tecnológica, educativa y Cultural, del predio de Hualcuy Bajo.
III CAPITULO, Marco conceptual de Flora-Fauna, reservas de la zona y su impacto en el equilibrio ecológico del predio Hualcuy Bajo.
IV CAPITULO, Conclusiones
V...
LA FLORA Y FAUNA. SU IMPACTO EN UNA EDUCACION CON ENFOQUE ECOLOGICO, EN EL PREDIO HUALCUY BAJO.
SUSTENTADO POR:
SEGUNDO MAURO CRIOLLO YANAYACO
INTRODUCCION
Frente a las megatendecias tecnológicas y científicas, que la sociedad del siglo XXI experimenta, ponen al hombre frente agrandes desafíos en todos los campos del saber, tecnológico, científico, cultural artístico y humanista. La educación es la ciencia que otorga al hombre las herramientas necesarias para afrontar las múltiples necesidades y demandas del ser humano.
La crisis educativa por la que atraviesa el país es a causa de muchos factores económicos, sociales y políticos, en la que el maestro juega un rol muypreponderante, sin embargo el fracaso escolar existente en nuestro país de niñas y niños es atribuido en gran parte al docente. El distrito de Ayabaca, no esta exento de esta realidad.
Por ello el Ministerio de Educación, atendiendo las políticas educativas establecidas en el Proyecto Educativo Nacional (PEN), al Plan Nacional de Educación para todos (EPT), que tienen como propósito mejorarla calidad educativa para los estudiantes del Perú; ha implementado el Sistema Nacional de Evaluación, para el ingreso a la Carrera Pública Magisterial. En este contexto los postulantes a tan prestigiosa carrera, tenemos que presentar un estudio monográfico sobre conocimientos de la Cultura, Realidad Local y Regional. La institución educativa a la que postulo, se ubica en el predio Hualcuy Bajo,jurisdicción del distrito de Ayabaca.
Ayabaca es una provincia con un gran potencial económico, turístico y humano; así mismo cuenta con una gran diversidad de recursos que ofrece la naturaleza, que amerita centrar estudios de investigación para conocer las bondades de los mismos. De otro lado soy consiente que todo este potencial existente, se ve deteriorado por la acción del hombre, quepor desconocimiento o por necesidad de satisfacer sus necesidades y demandas depreda los recursos, poniendo en riesgo el equilibrio ecológico y ecosistema que es su morada.
Como maestro comprometido con la tarea educativa, herramienta indispensable para formar a las niñas y niños de nuestro distrito, es que el presente trabajo de investigación lo he centrado en conocer las bondades de la Flora– Fauna y su impacto ecológico para una educación de calidad en el predio Hualcuy Bajo, jurisdicción del distrito de Ayabaca.
El objetivo, de la misma es contribuir en el desarrollo de capacidades y habilidades investigativas de niñas y niños, explorando y explotando la ingente cantidad de recurso en flora y fauna que existen en su contexto. Pero también que sirva para tomar conciencia que estosrecursos contribuyen en la conservación del equilibrio ecológico de nuestra población.
Estoy convencido que el presente trabajo servirá como fuente de consulta para docentes, niñas y niños de la Institución Educativa donde prestare mi servicio profesional.
El trabajo monográfico que presento esta organizada en cinco capítulos:
El primero, hace referencia a la realidad social educativa ycultural de la región.
El segundo, hace referencia a la realidad Económica social, ambiental, tecnológica, educativa y Cultural, del predio de Hualcuy Bajo.
El tercero, presenta el marco conceptual de Flora-Fauna, reservas de la zona y su impacto en el equilibrio ecológico del predio Hualcuy Bajo.
EL cuarto, presenta las conclusiones.
El quinto, presenta la Bibliografía.
INDICEI CAPITULO I: Realidad social educativa y cultural de la región.
II CAPITULO II: Realidad Económica, social, ambiental, tecnológica, educativa y Cultural, del predio de Hualcuy Bajo.
III CAPITULO, Marco conceptual de Flora-Fauna, reservas de la zona y su impacto en el equilibrio ecológico del predio Hualcuy Bajo.
IV CAPITULO, Conclusiones
V...
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