MONOGRAFIA DE LA CREATIVIDAD
Páginas: 12 (2987 palabras)
Publicado: 10 de septiembre de 2015
Creatividad es la capacidad de ver nuevas posibilidades y hacer algo al respecto. Cuando una persona va más allá del análisis de un problema e intenta poner en práctica una solución se produce un cambio. Esto se llama creatividad; ver un problema, tener una idea, hacer algo sobre ella, tener resultados positivos. Los miembros de una organización tienen que fomentar un proceso que incluyaoportunidades para el uso de la imaginación, experimentación y acción cuyo propósito es desarrollar la creatividad y la productividad.
EL CEREBRO, DOS HEMISFERIOS: RACIONAL Y EMOCIONAL
El proceso creativo tiene su origen en el cerebro. El cerebro humano pesa alrededor de 1300 o 2200 gramos y está dividido en dos hemisferios uno derecho y otro izquierdo, unidos por el cuerpo calloso cuya funciónes la de enlazar los dos hemisferios a través de impulsos nerviosos. Cada hemisferio cerebral es responsable de ciertas habilidades y capacidades específicas, aunque su distribución no es tajante, ni perfecta, se listan a continuación algunas actividades desarrolladas por los hemisferios cerebrales.
HEMISFERIO IZQUIERDO: el habla, la escritura, razonamiento lógico, matemático y analítico,análisis secuencial de hechos, conciencia del tiempo, entre otras.
HEMISFERIO DERECHO: aprecia la belleza, es no verbal, tiene una visión integradora, es emotivo, base de la creatividad y la intuición, opera a través de imágenes, integra la personalidad del individuo, no es consciente del tiempo, entre otras.
El cerebro como órgano del pensamiento es el instrumento más valioso para cualquier persona yen particular para aquellos que desean crear algo nuevo o innovar. Sin embargo, es importante considerar la acotación de Sternberg y O´ Hara (2005) sobre que hay personas con cerebros muy creativos, pero usan sus cerebros para fines malos. Los ataques de Nueva York fueron creativos. Lo que el mundo necesita ahora no sólo es la creatividad, sino el equilibrio entre la inteligencia, sus partes másanalíticas, la creatividad y la sabiduría para usar el cerebro para fines buenos.
En el contexto del proceso de toma de decisiones, y específicamente en lo que se refiere al tema del análisis y la intuición en la toma de decisiones, se le concede una significación importante al papel de ambos hemisferios cerebrales en el proceso creativo: el hemisferio derecho es intuitivo, integrador, visual,emocional y procesa la información de forma simultánea, carga de emoción a la voluntad, ve la solución a los problemas y genera las ideas mediante la imaginación, la intuición, los sueños. Por su parte, el hemisferio izquierdo es lógico, analítico, cuantitativo, de manejo de detalles y secuencial. Analiza y critica las proposiciones del hemisferio derecho, desarrolla las funciones de lógica, análisisy de crítica a las proposiciones del hemisferio derecho. Es totalmente racional.
Especialistas como Goleman (2001) y Mintzberg (citado por Codina (2008)) quienes se apoyan en los trabajos de Roger Sperry, Premio Nóbel de Fisiología en 1981 por sus investigaciones sobre el cerebro dividido, describen que se puede identificar la diferencia entre los procesos racionales y los emocionales, en lapercepción de señales del entorno y en los comportamientos que se derivan de estos. Plantean que tenemos dos mentes: una mente racional, de la que somos típicamente más conscientes, más destacada en cuanto a la reflexión, capaz de analizar y de razonar, es decir, aptitudes que se atribuyen al hemisferio izquierdo; y otra, la mente emocional, que percibe sensaciones, relaciones, genera corazonadas,motiva la ruptura con el análisis lógico, más propensa a la creatividad y a la intuición, es decir, aptitudes que se atribuyen al hemisferio derecho.
Al respeto Goleman (1983) plantea que en un sentido muy real, los seres humanos tenemos dos mentes, una que piensa y otra que siente. Estas dos formas, fundamentalmente diferentes de conocimiento, interactúan para construir la vida mental. Una, la...
Creatividad es la capacidad de ver nuevas posibilidades y hacer algo al respecto. Cuando una persona va más allá del análisis de un problema e intenta poner en práctica una solución se produce un cambio. Esto se llama creatividad; ver un problema, tener una idea, hacer algo sobre ella, tener resultados positivos. Los miembros de una organización tienen que fomentar un proceso que incluyaoportunidades para el uso de la imaginación, experimentación y acción cuyo propósito es desarrollar la creatividad y la productividad.
EL CEREBRO, DOS HEMISFERIOS: RACIONAL Y EMOCIONAL
El proceso creativo tiene su origen en el cerebro. El cerebro humano pesa alrededor de 1300 o 2200 gramos y está dividido en dos hemisferios uno derecho y otro izquierdo, unidos por el cuerpo calloso cuya funciónes la de enlazar los dos hemisferios a través de impulsos nerviosos. Cada hemisferio cerebral es responsable de ciertas habilidades y capacidades específicas, aunque su distribución no es tajante, ni perfecta, se listan a continuación algunas actividades desarrolladas por los hemisferios cerebrales.
HEMISFERIO IZQUIERDO: el habla, la escritura, razonamiento lógico, matemático y analítico,análisis secuencial de hechos, conciencia del tiempo, entre otras.
HEMISFERIO DERECHO: aprecia la belleza, es no verbal, tiene una visión integradora, es emotivo, base de la creatividad y la intuición, opera a través de imágenes, integra la personalidad del individuo, no es consciente del tiempo, entre otras.
El cerebro como órgano del pensamiento es el instrumento más valioso para cualquier persona yen particular para aquellos que desean crear algo nuevo o innovar. Sin embargo, es importante considerar la acotación de Sternberg y O´ Hara (2005) sobre que hay personas con cerebros muy creativos, pero usan sus cerebros para fines malos. Los ataques de Nueva York fueron creativos. Lo que el mundo necesita ahora no sólo es la creatividad, sino el equilibrio entre la inteligencia, sus partes másanalíticas, la creatividad y la sabiduría para usar el cerebro para fines buenos.
En el contexto del proceso de toma de decisiones, y específicamente en lo que se refiere al tema del análisis y la intuición en la toma de decisiones, se le concede una significación importante al papel de ambos hemisferios cerebrales en el proceso creativo: el hemisferio derecho es intuitivo, integrador, visual,emocional y procesa la información de forma simultánea, carga de emoción a la voluntad, ve la solución a los problemas y genera las ideas mediante la imaginación, la intuición, los sueños. Por su parte, el hemisferio izquierdo es lógico, analítico, cuantitativo, de manejo de detalles y secuencial. Analiza y critica las proposiciones del hemisferio derecho, desarrolla las funciones de lógica, análisisy de crítica a las proposiciones del hemisferio derecho. Es totalmente racional.
Especialistas como Goleman (2001) y Mintzberg (citado por Codina (2008)) quienes se apoyan en los trabajos de Roger Sperry, Premio Nóbel de Fisiología en 1981 por sus investigaciones sobre el cerebro dividido, describen que se puede identificar la diferencia entre los procesos racionales y los emocionales, en lapercepción de señales del entorno y en los comportamientos que se derivan de estos. Plantean que tenemos dos mentes: una mente racional, de la que somos típicamente más conscientes, más destacada en cuanto a la reflexión, capaz de analizar y de razonar, es decir, aptitudes que se atribuyen al hemisferio izquierdo; y otra, la mente emocional, que percibe sensaciones, relaciones, genera corazonadas,motiva la ruptura con el análisis lógico, más propensa a la creatividad y a la intuición, es decir, aptitudes que se atribuyen al hemisferio derecho.
Al respeto Goleman (1983) plantea que en un sentido muy real, los seres humanos tenemos dos mentes, una que piensa y otra que siente. Estas dos formas, fundamentalmente diferentes de conocimiento, interactúan para construir la vida mental. Una, la...
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