Monografia De Lenguaje

Presentacn

Con el deseo de presentar un reservado trabajo a Ud. Sra. profesora de Español II y a todo mis compañeros(as) en general, pongo en consideración de todos ustedes este trabajo de monografía del tema de las técnicas de composición conceptos y clases, el cual le entregamos a lleno de fe y esperanza especialmente a mis compañeros que hoy tienen la obligación de estudiar paracontribuir a la sociedad Ayacuchana.

Para tal efecto tendrán la oportunidad de conocer este trabajo de las estrategias que tenemos cada una de las personas.


Para realizar este trabajo se ha revisado diferentes libros de nuestra biblioteca de la universidad y también del internet que nos facilita el trabajo y las investigaciones; esperando que sea de gran ayuda y de esta manera contribuir a un mása la formación académico de mis compañeros(a).









INTRODUCCIÓN

Los humanos siempre nos hemos maravillado a cerca de nosotros mismos por el desarrollo de nuestras habilidades desde los tiempos pretéritos, arcaico que nos ha abierto el camino para el desarrollo del lenguaje.

La consolidación del curso de Lenguaje – II ha sido estudiada en forma general. Por nosotrossiguiera siendo estudiada y construida por el hombre a través del tiempo con los trabajos de investigación que desarrollan las intelectuales, actualmente es un cuerpo de conocimiento muy grande; por el objeto de estudio y perspectiva con que se realiza, se distinguen en múltiples ramas: siendo una de ellas el curso lenguaje - II.

Lenguaje - II que nosotros ahora presentamos haciendo elestudio y ampliación de conocimiento con el texto proporcionado del curso, y la investigación de nosotros como: La educación del Lenguaje, La lectura, nuevos vocabularios, ortografía de las palabras, y otras normas que en este curso que hemos aprendido.
El trabajo de la composición, descripción y en forma individual le comunico la información donde el estudio de estos temas hemos desarrolladonuestro unidad cultual e intelectual.
Siendo así un aporte grande para nosotros como estudiantes que nos dan la experiencia para tener una arma más, para enfrenta a nuevos retos que nos viene.
El Objetivo de la presente consolidación del curso lenguaje II, es que nosotros como estudiante puedan contestar los temas desarrollados durante el semestre académico y reflexionar.Dedico el esfuerzo de este trabajo: a mis seres queridos que con ahínco han sentado la base de mi existencia y me han enseñado a superar las dificultades para integrar nuestra sociedad actual en su situación competitiva.

A la profesora que se esmera en instruirnos para enfrentar no sólo el reto académico, sino también la adecuada integración en la sociedad y la búsqueda de nuevos horizontesdel desarrollo en nuestra realidad actual con nuevas conocimientos para servir a la sociedad.

 
Técnicas de composición: conceptos y clases.

La palabra técnica proviene de téchne, un vocablo de raíz griega que se ha traducido al español como “arte” o “ciencia”. Esta noción sirve para describir a un tipo de acciones regidas por normas o un cierto protocolo que tiene el propósito de arribar aun resultado específico, tanto a nivel científico como tecnológico, artístico o de cualquier otro campo. En otras palabras, una técnica es un conjunto de procedimientos reglamentados y pautas que se utiliza como medio para llegar a un cierto fin.
La técnica supone que, en situaciones similares, repetir conductas o llevar a cabo un mismo procedimiento producirán el mismo efecto. Por lo tanto, setrata de una forma de actuar ordenada que consiste en la repetición sistemática de ciertas acciones.
Usualmente, la técnica requiere del uso de herramientas y conocimientos muy variados, que pueden ser tanto físicos como intelectuales. Cabe destacar que valerse de las técnicas no es una costumbre exclusiva de los seres humanos, sino que diversas especies de animales también recurren a técnicas...