Monografia De Los Medios De Comunicacion
Páginas: 5 (1121 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2012
1.- MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD.
1.1. Hacia una sociedad de la información y la comunicación.
D. Bell realiza en su libro El advenimiento de la sociedad postindustrial1
un esquema general de los grandes cambios que está sufriendo la sociedad a escala
mundial. Distingue tres momentos que giran en torno a la sociedad industrial:
Cuadro 7.1. Las grandes etapas de cambio socialREGIONES
SECTOR
TECNOLOGÍA
AGENTE SOCIALIZADOR
PRE-INDUSTRIAL
Asia, África, A.L.
Primario
Materias primas
Familia, Clan.
INDUSTRIAL
Europa, Japón
Secundario
Energía
Escuela, Familia
POST-INDUSTRIAL
Estados Unidos
Terciario, Cuaternario, Quinario
Información
Mass-media,
Grupo de iguales
Los sectores económicos preponderantes de lassociedades occidentales en
general, donde podemos insertar a la española es el terciario o de servicios, cuaternario:
Comercio, finanzas, seguros, bienes raíces y Quinario: Salud, educación, investigación,
gobierno, ocio, etc. Es síntoma de desarrollo el que una sociedad dedique la mayor parte
de su población activa a dichos sectores (en España alrededor del 75%).
La clave tecnológica yla economía global actual no reside en la materia prima
del sector primario, sino que es la información, y más concretamente la gestión de la
información, la piedra angular de la nueva sociedad postindustrial, constituyendose
esa gestión en la nueva plusvalía. Mientras las materias primas pierden valor (café,
cacao, te pierden valor) y el precio del petróleo y la electricidad secontrola y estabiliza;
el software o programas informáticos, los conocimientos técnicos se revalorizan
continuamente, cotizando al alza en los mercados. El que un programa informático que
1
postmoderna (en filosofía), postmaterialista (en el plano de los valores) y postcapitalista (en lo
económico).
A estapa de cambio otros autores le llaman, postliberal (en el terreno de lo político),no llega a ocupar más de 40 o 50 discos y cuyo valor real no pasa de cuatro o cinco mil
pesetas; puede llegar a venderse por más de 100 millones de pesetas, da idea del valor
añadido o plusvalía de la información.
En este contexto de cambio social donde se camina hacia una sociedad de la
información, como afirma M. Castells (1998), aparecen los medios de comunicación
comoagentes de socialización con un protagonismo destacado junto a los grupos de
pares e iguales. Dentro de los medios de masas o mass-media sobresale la televisión que
a finales de los cincuenta revolucionó radicalmente: los hábitos de ocio, de grandes y
pequeños, la configuración y disposición del mobiliario de las casas, las posibilidades
del marketing y publicidad, y cientos de miles decosas más... El protagonismo de
la familia y la escuela, en el desarrollo psicosocial del niño, es sustituido por la
televisión-canguro y la televisión-entretenimiento. Los pequeños aprenden más valores
y conocimientos, ocupan más su tiempo delante de la pantalla que en charla con sus
padres o en la misma escuela.
1.2. La comunicación y los mass-media: Definición y tipología.
1.2.3.La comunicación: definición y tipos.
La comunicación es tan importante que gracias a ella nos constituimos como
seres humanos y nos permite vivir y en sociedad.
Al mismo tiempo, la comunicación crea la realidad que nos rodea: casi nada sabemos
del mundo por propia experiencia, casi todo lo que sabemos y conocemos nos ha sido
comunicado por otros. Así pues, el hombre, la sociedad yla realidad existen como tales
gracias a la comunicación.
En la comunicación participan varios elementos. Por un lado, se necesita un
emisor de un mensaje a través de un canal o medio y por otro, un receptor que da
respuesta. La comunicación no siempre se produce de forma verbal, sino que exísten
múltiples formas de comunicación: gesticulal, facial, silencios, etc.
Puede...
1.1. Hacia una sociedad de la información y la comunicación.
D. Bell realiza en su libro El advenimiento de la sociedad postindustrial1
un esquema general de los grandes cambios que está sufriendo la sociedad a escala
mundial. Distingue tres momentos que giran en torno a la sociedad industrial:
Cuadro 7.1. Las grandes etapas de cambio socialREGIONES
SECTOR
TECNOLOGÍA
AGENTE SOCIALIZADOR
PRE-INDUSTRIAL
Asia, África, A.L.
Primario
Materias primas
Familia, Clan.
INDUSTRIAL
Europa, Japón
Secundario
Energía
Escuela, Familia
POST-INDUSTRIAL
Estados Unidos
Terciario, Cuaternario, Quinario
Información
Mass-media,
Grupo de iguales
Los sectores económicos preponderantes de lassociedades occidentales en
general, donde podemos insertar a la española es el terciario o de servicios, cuaternario:
Comercio, finanzas, seguros, bienes raíces y Quinario: Salud, educación, investigación,
gobierno, ocio, etc. Es síntoma de desarrollo el que una sociedad dedique la mayor parte
de su población activa a dichos sectores (en España alrededor del 75%).
La clave tecnológica yla economía global actual no reside en la materia prima
del sector primario, sino que es la información, y más concretamente la gestión de la
información, la piedra angular de la nueva sociedad postindustrial, constituyendose
esa gestión en la nueva plusvalía. Mientras las materias primas pierden valor (café,
cacao, te pierden valor) y el precio del petróleo y la electricidad secontrola y estabiliza;
el software o programas informáticos, los conocimientos técnicos se revalorizan
continuamente, cotizando al alza en los mercados. El que un programa informático que
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postmoderna (en filosofía), postmaterialista (en el plano de los valores) y postcapitalista (en lo
económico).
A estapa de cambio otros autores le llaman, postliberal (en el terreno de lo político),no llega a ocupar más de 40 o 50 discos y cuyo valor real no pasa de cuatro o cinco mil
pesetas; puede llegar a venderse por más de 100 millones de pesetas, da idea del valor
añadido o plusvalía de la información.
En este contexto de cambio social donde se camina hacia una sociedad de la
información, como afirma M. Castells (1998), aparecen los medios de comunicación
comoagentes de socialización con un protagonismo destacado junto a los grupos de
pares e iguales. Dentro de los medios de masas o mass-media sobresale la televisión que
a finales de los cincuenta revolucionó radicalmente: los hábitos de ocio, de grandes y
pequeños, la configuración y disposición del mobiliario de las casas, las posibilidades
del marketing y publicidad, y cientos de miles decosas más... El protagonismo de
la familia y la escuela, en el desarrollo psicosocial del niño, es sustituido por la
televisión-canguro y la televisión-entretenimiento. Los pequeños aprenden más valores
y conocimientos, ocupan más su tiempo delante de la pantalla que en charla con sus
padres o en la misma escuela.
1.2. La comunicación y los mass-media: Definición y tipología.
1.2.3.La comunicación: definición y tipos.
La comunicación es tan importante que gracias a ella nos constituimos como
seres humanos y nos permite vivir y en sociedad.
Al mismo tiempo, la comunicación crea la realidad que nos rodea: casi nada sabemos
del mundo por propia experiencia, casi todo lo que sabemos y conocemos nos ha sido
comunicado por otros. Así pues, el hombre, la sociedad yla realidad existen como tales
gracias a la comunicación.
En la comunicación participan varios elementos. Por un lado, se necesita un
emisor de un mensaje a través de un canal o medio y por otro, un receptor que da
respuesta. La comunicación no siempre se produce de forma verbal, sino que exísten
múltiples formas de comunicación: gesticulal, facial, silencios, etc.
Puede...
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