MONOGRAFIA DE PENSAMIENTO Y LENGUAJE

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS








MONOGRAFÍA DE PENSAMIENTO Y LENGUAJE


CURSO : PSICOLOGÍA GENERAL

INTEGRANTES :
TARAZONA CHILCA ESEQUIEL
CALDERÓN AGUIRRE ESTUARDO
QUISPE CHÁVEZ JONATHAN
CASTILLO ESPINOZA PAOLA
TERRY TERRY JESÚS ANTONIO
DOCENTE : DRA. FLOR DE MARÍA ALVA VIDAL


CICLO : I


TRUJILLO – PERÚ
2013PRESENTACIÓN


En el presente trabajo de investigación titulado “PENSAMIENTO Y LENGUAJE”, el cual para desarrollarlo se recurrió a libros, revistas especializados y el uso de internet, recogiendo ideas principales del tema y uniendo todo.

Buscando cumplir con los requisitos para la aprobación de la materia, es presentado el trabajo presente, esperando me ayude a lograr dichoobjetivo.
























INTRODUCCIÓN

Normalmente el hablar con otras personas se nos hace algo de lo más cotidiano, sin embargo, el lenguaje es algo muy complejo donde interactúan diversas actividades mentales.

Primero es necesario reconocer las palabras dentro de la cadena sonora, después determinar el significado de cada una de ellas en el contexto de laoración que forman, identificar el nivel de significado o significados de la oración, y formular una respuesta.

El hombre se sirve del habla para numerosos propósitos como para satisfacer demandas y necesidades, controlar a otros, establecer contactos con la gente, expresar sentimientos, simular o crear, preguntar o escribir.

También el lenguaje es la razón fundamental por lo que elhombre crea cultura mientras que los animales no.

El lenguaje debe reconocerse como algo más que sólo un medio de comunicación entre los seres humanos, pues es la característica que hace claramente humana la conducta humana.

Con lo anterior se deduce que el lenguaje es el tipo más complejo de comunicación intencional.

Un lenguaje relaciona sistemáticamente símbolos (sonidos, letras y signos) con elsignificado, y establece reglas para combinar y recombinar los símbolos para ofrecer diversos tipos de información.




ÍNDICE

CARATULA
PRESENTACIÓN
INTRODUCCIÓN

I.- EL PENSAMIENTO 5
1.1.- DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PENSAMIENTO 5
1.2.- CREATIVIDAD Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS 6
1.3.- CONFLICTOS Y MECANISMO DE DECISIÓN  6
1.4.- PENSAMIENTO Y CEREBRO 7
1.5.- DESARROLLO PSICOLÓGICO DELPENSAMIENTO 8

II.- LENGUAJE 10
2.1.- ANTECEDENTES 10
2.2.- DEFINICIONES 11
2.3.- LOS PRINCIPALES NIVELES DEL HABLA 12
2.4.- SOBRE EL LENGUAJE Y EL PENSAMIENTO 18
2.5.- EL DESARROLLO DEL LENGUAJE 19

CONCLUSIONES 22

RECOMENDACIONES 23

BIBLIOGRAFÍA 24






I. EL PENSAMIENTO

I.1 DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PENSAMIENTO

Pensamiento es la capacidad mental para ordenar, dar sentido einterpretar las informaciones disponibles en el cerebro. Nos permite combinar procesos perceptivos, memorísticos y racionales para formar nuevos conceptos o tomar decisiones en la resolución de problemas.

Según las facultades psíquicas involucradas, distinguimos entre:

Pensamiento racional (elaboración de conceptos, uso de los modos lógicos de razonamiento: deducción, inducción…)Pensamiento imaginativo: imaginación y fantasía evocan imágenes no percibidas en la realidad inmediata.

Pensamiento creador: síntesis de racionalidad e imaginación, potencia la creatividad y las respuestas originales (artísticas, científicas…)

También se distingue entre pensamiento concreto y abstracto, o productivo y reproductivo.

El razonamiento es el proceso intelectual más característico delpensamiento. Se define como un proceso de tipo lógico que nos lleva a relacionar ideas para alcanzar conclusiones. Opera con conceptos, que son resultantes de abstracciones previas. La abstracción nos permite pasar de ideas individuales y concretas a las generales. Un concepto es una idea general bajo la que quedan subsumidas varias ideas individuales que guardan una relación de semejanza...