monografia de redacion universitaria
GUÍA DE PRODUCTOS OBSERVABLES DE LAS ASIGNATURAS EJES DEL MODELO CURRICULAR DE INVESTIGACIÓN
Código : PP-G-02.01
Versión : 01
Fecha : 11.04.2012 Página : 1 de 35
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ING. CIVIL
MONOGRAFÍA
Edificios Inteligentes
AUTOR:
Hidalgo Sánchez Nicols Viviana
ASESOR:
Mg. Elizabeth Arévalo TorresLÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
Edificaciones Modernas
TARAPOTO- PERÚ
2013
GUÍA DE PRODUCTOS OBSERVABLES DE LAS ASIGNATURAS EJES DEL MODELO CURRICULAR DE INVESTIGACIÓN
Código : PP-G-02.01
Versión : 01
Fecha : 11.04.2012 Página : 2 de 35
Dedicatoria
A mis Padres que en todo momento de mi vida me han demostrado su apoyo y su cariño, a ellos les debo la viday también me dan fuerzas para seguir mi camino.
A mis Hermanos porque son una parte muy importante en mi vida y son la razón por la cual quiero llegar a ser una gran profesional.
GUÍA DE PRODUCTOS OBSERVABLES DE LAS ASIGNATURAS EJES DEL MODELO CURRICULAR DE INVESTIGACIÓN
Código : PP-G-02.01
Versión : 01
Fecha : 11.04.2012 Página : 3 de 35Agradecimiento
Agradezco profundamente al Ing. Andrés Pinedo Delgado que me brindó su tiempo para poder brindarme información para realizar este trabajo.
También me gustaría agradecer a la Mg. Elizabeth Arévalo Torres que gracias a ella esta Monografía se está realizando bajo una gran supervisión para que podamos culminarlo de manera satisfactoria.
GUÍA DE PRODUCTOSOBSERVABLES DE LAS ASIGNATURAS EJES DEL MODELO CURRICULAR DE INVESTIGACIÓN
Código : PP-G-02.01
Versión : 01
Fecha : 11.04.2012 Página : 4 de 35
INDICE
DEDICATORIA………………………………………………………………….i
AGRADECIMIENTO……………………………………………………………ii
INDICE…………………………………………………………………………..iii
INTRODUCCION……………………………………………………………….iv
MARCO TEORICO……………………………………………………………..v
CAPITULO I: EDIFICIOSINTELIGENTES………………………………………………………………..06
Generalidades…………………………………………………………………07
Definición………………………………………………………………………10
Objetivos………………………………………………………………………..13
CAPITULO II: DOMOTICA: CONTEXTO E LOS EDIFICIOS INTELIGENTES………………………………………………………………..14
Características Generales……………………………………………………16
Interacción y aplicaciones……………………………………………………18
Asociaciones en el mundo……………………………………………………21CAPITULO III: DESARROLLO, INTEGRACIÓN, BENEFICIOS…………………………………………………………………...22
Fases de Desarrollo……………………………………………………………23
Aplicación del sistema infraestructural al sistema inteligente……………..25
Beneficios……………………………………………………………………….29
GUÍA DE PRODUCTOS OBSERVABLES DE LAS ASIGNATURAS EJES DEL MODELO CURRICULAR DE INVESTIGACIÓN
Código : PP-G-02.01
Versión : 01
Fecha :11.04.2012 Página : 5 de 35
CONCLUSIONES……………………………………………………………....32
BIBLIOGRAFIA, LINKOGRAFIA…………………………………………………………………..35
GUÍA DE PRODUCTOS OBSERVABLES DE LAS ASIGNATURAS EJES DEL MODELO CURRICULAR DE INVESTIGACIÓN
Código : PP-G-02.01
Versión : 01
Fecha : 11.04.2012 Página : 6 de 35
Introducción
En los últimos años, laIngeniería civil, la Tecnología y la Arquitectura han logrado un desarrollo conjunto que se ve expresado en modernas y fastuosas obras de infraestructura que hace medio siglo hubieran sido imposibles de concebir. Es ya inevitable no ver el increíble adelanto de las computadoras, tanto en las oficinas, en los negocios y el hogar, cada día es más impresionante ver las facilidades que nos ofrecen yel minúsculo trabajo que hay que realizar para obtener grandes beneficios. Con tan impresionantes adelantos la Arquitectura y la Ingeniería no pueden quedarse al margen, pues se ha adoptado estos adelantos a las edificaciones con el fin de lograr una mayor eficiencia en los procesos, se han adoptado sistemas de transporte vertical hasta en la propia seguridad del edificio.
Abordamos este...
Regístrate para leer el documento completo.