Monografia de un Mundo para Julius

COLEGIO PERUANO ALEMÁN “REINA DEL MUNDO”
EDUCACION SECUNDARIA





MONOGRAFÍA DE LITERATURA
¿De qué manera influye la convivencia brindada por el colegio y su familia en la personalidad de Julius y sus hermanos en la obra “Un mundo para Julius” de Alfredo Bryce Echenique?
ALUMNO: Diego Alonso Azabache Alvarado
Año y Sección: II AÑO B


Profesora: PATRICIA CÁCERES

Nº DE PALABRAS:2915


LA MOLINA, LIMA
2012
RESUMEN
El objetivo de la presente monografía fue examinar en la obra “Un Mundo para Julius” del escritor peruano Alfredo Bryce Echenique, como la convivencia dada por el colegio y la familia puede afectar y cambiar el comportamiento de Julius y sus hermanos, quienes al no ser atendidos de manera adecuada durante sus primeros años, sufren las consecuencias.
Porello mi hipótesis se manifestó a través del enunciado siguiente: ¿De qué manera influye la convivencia brindada por el colegio y su familia en la personalidad de Julius y sus hermanos en la obra “Un mundo para Julius” de Alfredo Bryce Echenique?
La metodología que empleé para realizar la presente monografía fue analizar a los diferentes protagonistas de la obra a través de sus comentarios ypensamientos en cada circunstancia sucedida en los distintos capítulos del texto. Vamos a ver como un niño de una extrema sensibilidad y, en cierta medida, triste, intentará encontrar su lugar, creciendo entre dos mundos opuestos: el de la extrema indiferencia y superficialidad de su familia, y el del afecto y la sencillez de la servidumbre.
El resultado de esta monografía nos ofrece informaciónsuficiente para concluir que, efectivamente, la convivencia entre seres humanos, sobre todo en la infancia, influye positiva o negativamente su comportamiento, resultando una persona de valores o una con problemas para integrarse a la sociedad.












223 PALABRAS


INDICE

RESUMEN…………………………………………………………………………………………………………………………………… 2INTRODUCCION…………………………………………………………………………………………………………………………… 4
DESARROLLLO……………………………………………………………………………………………………………………………… 5
Capítulo 1: La importancia de la convivencia…………………………………………………………………… 5
1.1 Con la servidumbre y su hermana Cinthia………………………………………………… 5
1.2 Con la familia y sus hermanos……………………………………………....................... 5
1.3 Con el colegio………………………………………………………………………………………….. 6
Capítulo2: Influencias en las personalidades de los personajes……………………………………….. 7
2.1Julius………………………………………………………………………………………………………… 7
2.2 Sus hermanos…………………………………………………………………………………………… 7
2.3 Su madre…………………………………………………………………………………………………. 8
CONCLUSIONES……………………………………………………………………………………………………………………………. 9
BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………………………………………………………..……… 10












INTRODUCCIÓN
Alfredo Marcelo Bryce Echenique (Lima, 19 de febrero de 1939) es escritor peruano, nacido dentro de unaprominente familia de banqueros. Sus padres fueron Francisco Bryce Arróspide y Elena Echenique Basombrío de Bryce, educándose en el seno de la oligarquía limeña. Su tatarabuelo, José Rufino Echenique, fue presidente del Perú en 1851. Cursó sus estudios primarios en el Inmaculado Corazón, y secundarios en el Santa María y, luego, en el San Pablo, un internado británico en Lima. En 1957, ingresó ala Universidad Nacional Mayor de San Marcos y se licenció en Derecho, obteniendo el título de Doctor en Letras en 1977. Viajó a Francia en 1964 con una beca por un año para estudiar en la Universidad de La Sorbona, pero decidió permanecer en Europa y viajar por Francia, Italia, Grecia y Alemania. Instalado en París, inició su carrera de escritor y al mismo tiempo se dedicó a la enseñanza, primerocomo profesor de lengua española, para luego dictar cursos de literatura hispanoamericana en las Universidades de Nanterre, La Sorbona y Vincennes. En 1980 fue contratado como profesor asociado en la Universidad Paul Valéry de Montpellier. Desde 1985 se instaló en España, residiendo en Barcelona y Madrid. En 1997...