monografia del bullying


EL BULLYING

CAPITULO 1
1.- introducción
2.- ¿qué es el bullying?
3.- características del bullying
CAPITULO 2
4.- tipos de bullying
4.1.-bullying sexual
4.2.-bullying de exclusión social
4.3.-bullying psicológico
4.4.-bullying físico
4.5.-bullying familiar
4.6.-ciberbullying
CAPITULO 3
5.-como prevenir el bullying
6.-concluciones
7.-referencias bibliográficasCAPITULO I


1.-INTRODUCCIÓN
Las relaciones familiares son imprescindibles para cualquier niño mediante amistades el niño se va desarrollando en una sociedad q se encuentra tanto como relaciones familiares escolares y vecinas que contribuyen al bienestar y seguridad del niño pero estas relaciones también implica conflictos que muchas veces generan efectos negativos en los niñosEl acoso escolar o bullying es un problema muy grave entre los niños ocasionando daños físicos psicológicos y en algunos casos puede llevar al suicidio
2.- ¿QUÉ ES EL BULLYING?

“El término es una palabra que proviene del vocablo holandés que significa acoso. El bullying es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de untiempo determinado.
Tratar de manera agresiva a jóvenes y en especial a niños, es la agresión que está de “moda” en los colegios y escuelas, mayoritariamente esto se presenta cuando en una unidad educativa o fuera de ella, compañeros o amigos de una persona, agreden a un niño(a), física o sicológicamente.
Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente enel aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años).
Los abusadores pueden ser niños o niñas, aunque la tendencia es más marcada a los hombres.”
Se podría deducir que es el maltrato físico y psicológico mediante insultos verbales, agresiones, intimidaciones o golpes que recibe lavictima cuyo objetivo del agresor es someterlo, forzarlo a decir, hacer, callar algo para obtener lo que quiere el agresor esto puede provocar la continua burla por parte de sus compañeros y puede provocar una privación social de la víctima.
3.- CARACTERÍSTICAS DEL BULLYING
Vivimos en un mundo de mucha violencia, ésta se está presentando en todos los niveles sociales, en todos los ámbitos yrealmente está afectando la convivencia.
Este tema es algo real, que está latente e inserta en esta sociedad y ataca a nuestros niños. Niños que son victima día a día de constantes acosos y agresiones por parte de sus pares que sin piedad alguna se ensañan con aquel que es más débil, diferente.
- Suele incluir conductas de diversa naturaleza (burlas, amenazas, agresiones físicas, aislamientosistemático, etc.).
- Tiende a originar problemas que se repiten y prolongan durante cierto tiempo.
- Suele estar provocado por un alumno, apoyado por un grupo, contra una víctima que se encuentra indefensa.
- Se mantiene debido a la ignorancia o pasividad de las personas que rodean a los agresores y a las víctimas sin intervenir directamente.
- La víctima desarrolla miedo y rechazo al contexto en elque sufre la violencia; pérdida de confianza en sí mismo y en los demás y disminución del rendimiento escolar.
- Disminuye la capacidad de comprensión moral y de empatía del agresor, mientras que se produce un refuerzo de un estilo violento de interacción.
- En las personas que observan la violencia sin hacer nada para evitarla, se produce falta de sensibilidad, apatía e insolidaridad.
- Sereduce la calidad de vida del entorno en el que se produce: dificultad para lograr objetivos y aumento de los problemas y tensiones.”
Se puede decir que las conductas negativas contra un niño como: amenazas agresiones físicas etc. Esto origina problemas que se repiten cada vez con más frecuencia provocando la agresión contra un niño o adolecente que se encuentra indefenso, este problema se...