MONOGRAFIA DEL CONSUMO DE COMIDA RAPIDA_ DANIEL CENTURION LOPEZ_ IV CICLO ENFERMERIA

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO
FACULTAD DE INGENIER??A
CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
PSICOLOGIA GENERAL
SEMESTRE ACAD??MICO 2014-10

SÍLABO
I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura
1.2 C??digo
1.3 Ciclo de estudios
1.4 Cr??ditos
1.5 Nivel
1.6 Campus
1.7 Fecha de inicio/fin
1.8 Duraci??n semanas
1.9 Prerrequisitos
1.10 Profesores

:PSICOLOGIA GENERAL:HUMA-902
:02
:2
:PREGRADO
: TRUJILLO, PIURA,
:17/03/2014 al 16/07/2014
:17
:HUMA-900 O HUMA-608
: CARO VELA, JORGE MIGUEL ; ELIAS ROCA, RICARDO
ANTONIO ; RUIZ NU??EZ, LORENZO ANTONIO ; SALINAS
GAMBOA, DIANA JACQUELINE ;

II FUNDAMENTACI??N

La asignatura de Psicología General es de carácter teórico - práctico que se desarrolla en el primer ciclo de estudios
y está orientado a brindar alfuturo profesional de la Escuela profesional de Ingeniería Civil adquieran conocimientos
básicos

y

fundamentales que le permitan actuar con

habilidades cognitivas, metacognitivas y volitivas sobre

la

conducta de la persona humana, teniendo en cuenta la formación científica, humanista y axiológica de los estudiantes
universitarios.

III SUMILLA

La asignatura de PsicologíaGeneral pertenece al área de Formación General y es de carácter teórico – práctico, cuyo propósito
es que el futuro profesional adquiera conocimientos básicos y fundamentales que le permitan actuar con habilidades cognitivas,
metacognitivas y volitivas sobre la conducta de las personas, tomando en cuenta la formación científica, humanista y axiológica
de los estudiantes universitarios.
Losconocimientos a desarrollar están constituidos en dos unidades:
La Primera Unidad se denomina: “Fundamentos científicos de la Psicología y aspectos biológicos y estructurales de la
conducta” y la Segunda Unidad, “Procesos mentales, afectivos, motivacionales y la personalidad como síntesis integradora del

ser humano”.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

Al finalizar el curso de Psicología Generalel estudiante dominará las siguientes competencias: 3.1 Analiza y fundamenta el
carácter científico de la Psicología y su vinculación con las demás ciencias, con la finalidad de esquematizar el proceso
evolutivo de la Psicología respetando los criterios establecidos por el docente para la elaboración de una línea de tiempo
3.2 Explica los fundamentos biológicos y estructurales de la conductahumana, para comprender los procesos internos del
comportamiento del ser humano socializándolo a través de una exposición participativa con actitud reflexiva y responsable.
3.3 Describe los procesos afectivos y motivacionales de la conducta humana con la finalidad de reconocer la importancia del
aspecto socioemocional como pilar fundamental en la vida de las personas, a través de la elaboraciónde una bitácora personal,
con innovación y creatividad.

V PROGRAMACI??N POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01: FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS DE LA PSICOLOGÍA Y ASPECTOS

BIOLOGICOS AFECTIVOS Y

ESTRUCTURALES DE LA CONDUCTA HUMANA.
UNIDAD 02: INTELIGENCIAS, MOTIVACIÓN APRENDIZAJE Y PERSONALIDAD COMO SINTESIS INTEGRADORA DEL
SER HUMANO

UNIDAD 01 FUNDAMENTOS CIENT??FICOS Y ASPECTOSBIOL??GICOS AFECTIVOS Y ESTRUCTURALES
Duraci??n: 17/03/2014 al 10/05/2014
Capacidades de Unidad de Aprendizaje:
a. Valora la importancia de la Psicología como ciencia a través de un análisis crítico.
b.

Organiza los aportes de las diferentes escuelas psicológicas a través de una línea de tiempo.

c.

Analiza las bases neurofisiológicas de la conducta humana a través de un estudio de caso.

d.Describe los procesos de percepción y memoria a través de un organizador visual.

e.

Establece la relación entre el pensamiento y lenguaje a través del análisis de casos.

f.

Analiza y describe los procesos afectivos, haciendo juicios valorativos sobre su mundo emocional.

N?? Semanas

Semana 1

Semana 2

Semana 3

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales
•...