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UNIDAD EDUCATIVA “OTAVALO”





“TECNICAS ACTIVAS DE ESTUDIO PARA EL MEJORAMIENTO ACADEMICO EN LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA OTAVALO”










Director: Saulo Molina-Licenciado
Autor: Farinango Sandoval Luis Ronaldo




RESUMEN
Mi tema sobre “TECNICAS DE ESTUDIO PARA ELMEJORAMIENTO ACADEMICO” es de gran importancia para toda institución educativa ya sea esta de nivel básico, secundario o superior. Las técnicas y hábitos de estudio están basados y diseñados para corregir y mejorar a tiempo los hábitos de estudio y enseñarles una mejor actitud frente a los asuntos académicos, los cuales pueden ser entretenidos y edificantes para el futuro. Algunas investigacionesvienen a demostrar que la inteligencia y las facultades especiales solo determinan de un 50-60% el éxito de los estudios. Es por ello que nos dimos a la tarea de investigar sobre las técnicas de estudio para docentes y padres de familia que ayuden a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de su alumno o hijo y por lo tanto se refiere a su vida cotidiana. Las técnicas de estudio son unconjunto de herramientas, fundamentalmente lógicas, que ayuda a mejorar el rendimiento y facilitan el proceso de aprendizaje. Debemos tener presente que los hábitos de estudio nos conduce al encuentro de nuestra conciencia crítica; y a conocer o reconocer temas, temáticas de cada una de las asignaturas.










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INTRODUCCION

Las técnicas y hábitos de estudio están basados y diseñados paracorregir y mejorar a tiempo los hábitos de estudio y enseñarles una mejor actitud frente a los asuntos académicos, los cuales pueden ser entretenidos y edificantes para el futuro. Algunas investigaciones vienen a demostrar que la inteligencia y las facultades especiales solo determinan de un 50-60% el éxito de los estudios.
Queda, pues, la otra mitad para el esfuerzo y las técnicas de estudio yalgunos factores ambientales ej. (Motivadores o desmotivadores). Suficiente para que empleemos nuestro tiempo en técnicas que nos permitan mejorar sustancialmente nuestro rendimiento y eficiencia en los estudios.
Hoy en día los estudiantes de la UNIDAD EDUCATIVA “OTAVALO” tienen la opción de mejorar su rendimiento con normas, trucos, técnicas o recetas de estudio que puedan mejorar claramente losresultados y ayuden a comprender mejor la información que se les imparte.
Es por ello que nos dimos a la tarea de investigar sobre las técnicas de estudio para docentes y padres de familia que ayuden a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de su alumno o hijo y por lo tanto se refiere a su vida cotidiana
Las técnicas de estudio son un conjunto de herramientas, fundamentalmente lógicas, queayudan a mejorar el rendimiento y facilitan el proceso de aprendizaje.






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INDICE
1. ANALISIS SITUACIONAL DEL PROBLEMA……………….……………1
2. Las principales causas que provocan este problema……………….…………2
2.1 Efectos que ocasiona la presencia de este problema……………….…………2
3. JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA.……………….....…………….……...3
4.OBJETIVOS………………………...................……….....………..................5
4.1 Objetivo General……………...........................................................................5
4.2 Objetivos Específicos……………………................................……………....5
5. CAPITULO I……………………………….………………………………....6
6. Pasos del aprendizaje rápido y eficaz…………………………………………7
7. Factores Internos………………………………………………………………8
8. Horario de estudio……………………………………………………………11
9. La sesión deestudio…………………………………………………………..14
10. EFECTO DE REMINISCENCIA……………………………………………16
11. Ejemplo de actividades……………………………………………………….17
12. CAPITULO II………………………………………………………………...18
13. La toma de Apuntes………………………………………………………….19
14. Atención y concentración……………………………………………………20
15. La distracción y sus causas…………………………………………………..21
16. El método...