Monografia Escuela De Tronadora

1. NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN:

Escuela de Tronadora.




2. NOMBRE DE LA DIRECTORA:

MSc. Adriana Herrera Mejías.




3. UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE LA INSTITUCIÓN:

Seubica en las orillas del Lago Arenal y a 8 Km de la Ciudad de Tilarán. Limita al norte con el Lago Arenal, al sur con Tilarán, al este con la sierra volcánica de Tilarán donde comienza Quebrada Grande yal oeste con la Laguna de Arenal y Tilarán.




4. ASPECTOS COMUNITARIOS Y DEL ENTORNO:

En la actualidad la comunidad tiene un población tres veces mayor a la que fue reubicada, unapoblación estudiantil de nivel primario superior a los 300 estudiantes y de segunda enseñanza es de más 200, cuenta con dos escuelas (La escuela de Tronadora y la escuela del Roble), un EBAIS, unCEN-CINAI, un Colegio Técnico Profesional y una carretera pavimentada hasta el centro de la comunidad.

Su principal actividad económica es la ganadería. La agrícola ha descendido enormemente sobre tododesde la caída de la producción cafetalera en el país. Otras fuentes de empleo vienen de la producción eléctrica del embalse y de los proyectos eólicos, pero estos son fuera del distrito; laactividad turística está ganando cada vez más fuerza, debido a que los extranjeros valoran la tranquilidad de la zona, muchos escogen esta área para la construcción de vivienda, situación que se repite entodos los distritos del cantón que tienen vista al lago, a diferencia de La Fortuna, de San Carlos en donde el desarrollo turístico se centra en el campo Hotelero.
5. FUNDACIÓN DE LA INSTITUCIÓN:La escuela de Tronadora comenzó a funcionar en el año de 1921 en el Viejo Tronadora, lugar que estaba situado a unos tres kilómetros al noroeste del actual y que ahora se encuentra cubierto porlas aguas del lago Arenal.

Debido al desarrollo del proyecto hidroeléctrico del Arenal a cargo del I.C.E el pueblo del viejo Tronadora fue reubicado al actual sitio donde se encuentra, y con él...