monografia evolucion linguistica
















Dedicatoria


A mi madre y padre, por darme su
amor y apoyo incondicional.





























Agradecimientos



Expreso mi gratitud a la Lic. Rosario Latorre por su colaboración ysupervisión permanente en este trabajo.
TABLA DE CONTENIDO
CAPITULO I INTRODUCCIÓN
1.1. Planteamiento
1.1. Objetivos
1.2.1. Objetivo General
1.2.2 Objetivos Específicos
CAPITULO II SUSTENTACIÓN TEÓRICA
2.1. Primeras Representaciones de la Lingüística
2.1.1. Edad Antigua
2.1.1.1. Panini
2.1.1.2. Griegos y Romanos2.1.2. Edad Media
2.1.2.1. Modismo
2.1.2.2 Escuela de Port Royal
2.1.3 Edad Moderna
2.1.3.1. Elio Antonio de Nebrija
2.1.3.2. Neogramática
2.1.3.1. Gramática Comparativa
2.2. Últimos Representaciones de la Lingüística
2.2.1. Edad Contemporánea
2.2.1.1. Ferdinand de Saussure2.2.1.2. Estructuralismo
2.2.1.2.1. Estructuralismo Americano
2.2.1.2.2. Distribucionalismo
2.2.1.2.3. Funcionalismo
2.2.1.2.4. Escuela de Praga
2.2.1.2.5. Escuela de Copenhague
2.2.1.2.5.1 Glosemática2.2.1.2.6. Escuela de Ginebra
2.2.1.3. Generativismo
2.2.1.3.1 Gramática Generativa
2.2.1.4. Teorías Notables
2.1.1.4.1. Idealismo
2.1.1.4.2. Convencionalismo
2.1.1.4.3. Empirismo
2.1.1.4.4. Racionalismo2.1.1.4.5. Behaviorismo o Conductismo
2.1.1.4.6. Pragmatismo
2.1.1.4.7. Innatismo
CAPITULO III CONCLUSIÓN
Bibliografía
Anexos









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CAPITULO I INTRODUCCION


1.1 Planteamiento

En esta monografía se analizara los procesos que tuvo que atravesar la lingüística, para llegar a ser reconocida comociencia, y examinar la evolución que tuvo en base a los postulados de precursores lingüísticos, escuelas lingüísticas y teorías que se necesitaron implementar e instituir para la comprensión del lenguaje en épocas antiguas donde no se tenía un amplio conocimiento del tema.

.1.2.Objetivos

1.2.1. Objetivo General

Analizar la evolución lingüística mediante las escuelas y teorías lingüísticas.1.2.2. Objetivos Específicos

Identificar los precursores de las escuelas y teorías lingüísticas.
Determinar los aportes y postulados de las teorías y escuelas lingüísticas.
Identificar las influencias que tienen las escuelas y teorías sobre otras.
Clasificar las distintas teorías y escuelas según la importancia.
Describir las diferentes teorías y escuelas que influyen en la evolución de lalingüística.


2 CAPITULO II SUSTENTACIÓN TEÓRICA


Introduccion

La lingüística a evolucionado de manera asombrosa desde la edad antigua hasta nuestros días, se han dado a conocer diferentes teorías y escuelas lingüísticas, a partir del estudio de la lengua o el lenguaje, tales como la escuela de Praga, Copenhague y Ginebra, que han aportado nociones nuevas y originales a lalingüística, algunas de estas re direccionaron el curso que tomaba la lingüística en aquel entonces como lo es el Estructuralismo, muchos la llaman la madre de las teorías lingüísticas porque muchas de estas se basan en los ideales, bases y fundamentos del estructuralismo. Personajes Importantes como el padre de la lingüística Ferdinand de Saussure que implemento en esta ciencia un concepto...