Monografia Laboral 1










Nombre: Marion Andrea Gaite Sánchez
C.I: 4.732.049-3
Docentes:
Dr. Jorge Rosenbaum Rimolo
Dr. Fernando Rivarola
Dra. Beatriz Durán
Dra. Marianela Boliolo
Dr. Martín Ermida Fernández
Dr. Federico Rosenbaum Carli



SUMARIO:

Reseña Histórica……………………………………………………….. Pág. 3-4
Derecho a la remuneración del Trabajo………………………… Pág. 5
Textos legales…………………………………………………………….. Pág. 6-7-8-9Diversos puntos de vista de la significación de salario……. Pág. 10
Conclusión ……………………………………………………………... Pág. 11-12-13
Bibliogrfía…………………………………………………………………. Pág. 14










Introducción:
Reseña histórica
En la antigüedad el trabajo, era considerado una actividad denigrante, degradante, llevada a práctica tan sólo por los esclavos. El trabajo es una actividad propia del ser humano, unelemento esencial en la vida humana, ya que el hombre no puede subsistir por sí sólo; por su necesidad de interactuar con otros de la misma especie, florece de aquí el Principio de solidaridad.
Nace una nueva concepción, una teoría que explique esta frase de “el hombre libre”; hay personas libres que se subordinan a otros para obtener una remuneración, y a su vez hay otras personas que dependen deéste subordinado, un ejemplo claro es la familia.
El señor feudal, percibía dinero a cambio de la protección que brindaba. Los mercaderes, adquieren protagonismo, se convierten en grandes comerciantes y comienzan a crear ciudades; el mercader comienza a acumular riquezas, todos éstos cambios, generan obviamente cambios demográficos, la ciudad que conformaba una cantidad de servicios esenciales,necesarios claramente para la vida cotidiana de las personas, comienza a crecer en número, la opción de vivir en el campo es la alternativa a vivir en la ciudad.
Empiezan a aparecer los “talleres”, de maestros de oficios, aprendiz del taller, el concepto de “artesano”, es éste un sistema organizado, productivo; el trabajo “por cuenta ajena”, trabajo para otro; ya el alumno, el aprendiz deartesano, que iba poco a poco subiendo de categoría, era alumno, aprendiz y luego maestro (S XVI, yo aprendiz de taller, por alguna calle de Venecia, sabía que cuando estaba cortando la madera ó, cuando terminaba un mueble, ése trabajo no era para mí, no era de mi propiedad, lo producido de mi trabajo, era de otro, aquí está el trabajo para otro, por cuenta ajena). Lo talleres, utilizan mecanismos detransformación de materias primas, nuevos y grandes cambios hacia el industrialismo, mayor capital, grandes capitales, inútiles acumulaciones de riquezas (capitalismo: mucho dinero en pocas manos).
Comienzan a aparecer mecanismos de transformación, que daban un resultado mayor, una evolución, un nuevo avance, un gran cambio hacia el industrialismo, hacia la actividad productiva ya no encasilladaen el concepto del “taller”, del maestro y del aprendiz, de pequeñas comunidades de trabajo, a lo que se conoce como el industrialismo, había una existencia de gran acumulación de capitales, gran parte puede decirse inútil, porque no se tocaba, no se utilizaba, esto genera la posibilidad de crear nuevamente, de recrear la forma de producir, conjuntamente con ésto, la aparición de nuevasherramientas, la máquina a vapor, la electricidad, y las comunicaciones.
La revolución francesa, no fue una revolución popular, fue una revolución burguesa, ya que consolida el poder en manos de la burguesía, eran los menos, la minoría,
La revolución industrial, generó un cambio en cuanto a la organización del trabajo productivo (capital puesto a producir, empresa, fábrica, establecimiento industrial,etc).
El súbdito ya no tiene la protección del señor feudal, es mucho más vulnerable; el hombre tiene que concebir otras posibilidades, el hombre del campo, ve a la ciudad como una forma de vida, una nueva y próspera posibilidad.
Existe entonces una falta de contexto para la existencia de un Derecho Laboral; es entonces a partir de que la sociedad adquiere un carácter industrial, que el trabajo se...