Monografia Leydi
Páginas: 2 (386 palabras)
Publicado: 14 de abril de 2015
Formulación del problema:
¿Que problemas pueden presentar los niños (as) en su aprendizaje?
Los padres se preocupanmucho cuando su hijo tiene problemas de aprendizaje en la escuela.
Ellos tratan arduamente de seguir las instrucciones, de concentrarse y de portarse bien en la escuela . Sin embargo, a pesar de susesfuerzos, él/ella tiene mucha dificultad dominando las tareas de la escuela y se atrasa.
Los problemas del aprendizaje afectan a 1 de cada 10 niños de edad escolar.
Algunos niños con problemas delaprendizaje son también hiperactivos, no se pueden estar quietos, se distraen con facilidad y tienen una capacidad para prestar atención muy corta.
Tales problemas merecen una evaluación comprensiva porun experto que pueda enjuiciar todos los diferentes factores que afectan al niño. Un psicólogo de niños y adolescentes puede ayudar a coordinar la evaluación y trabajar con profesionales de laescuela y otros para llevar a cabo la evaluación y las pruebas escolásticas y así clarificar si existe un problema de aprendizaje.
Es importante reforzar la confianza del niño en sí mismo, tan vital paraun desarrollo saludable, y también ayudar a padres y a otros miembros de la familia a que entiendan mejor y puedan hacer frente a las realidades de vivir con un niño con problemas de aprendizaje.Objetivos Generales:
Uno de lo objetivos de esta monografía es dar a conocer los problemas que pueden presentar los niños (as) en su aprendizaje, ya que sus padres se preocupanmucho cuando su hijo tienen problemas de concentración y de portarse bien en la escuela a pesar de sus esfuerzos, él/ella tiene mucha dificultad dominando las tareas de la escuela y se atrasa confrecuencia.
Objetivos Específicos:
Para poder entender y comprender ¿Que problemas pueden presentar los niños (as) en su aprendizaje? Pueden utilizar terapia de educación especial o la terapia...
Formulación del problema:
¿Que problemas pueden presentar los niños (as) en su aprendizaje?
Los padres se preocupanmucho cuando su hijo tiene problemas de aprendizaje en la escuela.
Ellos tratan arduamente de seguir las instrucciones, de concentrarse y de portarse bien en la escuela . Sin embargo, a pesar de susesfuerzos, él/ella tiene mucha dificultad dominando las tareas de la escuela y se atrasa.
Los problemas del aprendizaje afectan a 1 de cada 10 niños de edad escolar.
Algunos niños con problemas delaprendizaje son también hiperactivos, no se pueden estar quietos, se distraen con facilidad y tienen una capacidad para prestar atención muy corta.
Tales problemas merecen una evaluación comprensiva porun experto que pueda enjuiciar todos los diferentes factores que afectan al niño. Un psicólogo de niños y adolescentes puede ayudar a coordinar la evaluación y trabajar con profesionales de laescuela y otros para llevar a cabo la evaluación y las pruebas escolásticas y así clarificar si existe un problema de aprendizaje.
Es importante reforzar la confianza del niño en sí mismo, tan vital paraun desarrollo saludable, y también ayudar a padres y a otros miembros de la familia a que entiendan mejor y puedan hacer frente a las realidades de vivir con un niño con problemas de aprendizaje.Objetivos Generales:
Uno de lo objetivos de esta monografía es dar a conocer los problemas que pueden presentar los niños (as) en su aprendizaje, ya que sus padres se preocupanmucho cuando su hijo tienen problemas de concentración y de portarse bien en la escuela a pesar de sus esfuerzos, él/ella tiene mucha dificultad dominando las tareas de la escuela y se atrasa confrecuencia.
Objetivos Específicos:
Para poder entender y comprender ¿Que problemas pueden presentar los niños (as) en su aprendizaje? Pueden utilizar terapia de educación especial o la terapia...
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