MONOGRAFIA LIDERAZGO ESTUDIANTIL

 UNIDAD EDUCATIVA “RIOBAMBA”
“Con paso firme hacia la educación del futuro”

Riobamba, Marzo del 2015
Licenciada
Rosana Moreno
RECTORA DE LA UNIDAD EDUCATIVA “RIOBAMBA”
Presente

De mi consideración:
De conformidad con lo que establece el artículo 200 del Reglamento General a la LOEI y artículos 18 y 19 del Reglamento General de laMonografía de la Unidad Educativa Riobamba, se ha procedido al acompañamiento, asesoramiento y calificación del trabajo Monográfico de el / la estudiante: Mishel Paola Pilco López; con el Tema “EL LIDERAZGO ESTUDIANTIL EN LA UNIDAD EDUCATIVA RIOBAMBA”
Considerando los siguientes aspectos: (cada uno sobre diez puntos. Al final reduce a UN PUNTO)
DETALLE
CALIFICACION NUMEROS
CALIFICACION /
LETRASRelevancia y contenidos del trabajo
10
Diez
Fuentes de sustento e información teórica de la investigación
10
Diez
Composición y redacción de la monografía
10
Diez
Claridad de las ideas expuestas
10
Diez
Dominio del Tema
10
Diez
Probidad académica
10
Diez
Utilización de recursos de la investigación
10
Diez
Desarrollo y conclusiones
10
Diez
Comunicación oportuna con su Director
10
Diez
Presentación formaldel trabajo
10
Diez
Calificación Final
10
Diez

Particular que pongo en su conocimiento para los fines legales consiguientes.
Atentamente,


ESTUDIANTE POSTULANTE ESTUDIANTE POSTULANTE


DOCENTE ASESOR /A
UNIDAD EDUCATIVA “RIOBAMBA”

“EL LIDERAZGO ESTUDIANTIL EN LA UNIDAD EDUCATIVA RIOBAMBA”




Autora:Mishel Paola Pilco López
Tutora: Dra. Carmen Goyes


Marzo
2015
















RESUMEN EJECUTIVO



RESUMEN EJECUTIVO
Un líder no es alguien caído del cielo sino mejor es alguien de pie, y alguien que mira de frente su realidad y trata de responder a ella, con todo lo que es, tiene y consigue en un permanente ejercicio deinteracción con el mundo, el cual está insertado en su medio, en su mundo familiar, de trabajo, etc.
El líder, de entrada, no es un ser perfecto, sino que es un ser que lucha por ser cada día mejor, equivocándose y corrigiéndose. Cada día aprende una lección. Es alguien que siempre está en camino, jamás se define como ser acabado, sino como sujeto en permanente construcción.
Es un guía, comparte loque tiene, puede y sabe, y a su vez un compañero de camino. Es alguien en un grupo, y la diferencia frente al resto es que cohesiona y recuerda los objetivos más grandes del grupo, para que éste, en el recorrido del camino, no se pierda por lugares cortos y tal vez perjudiciales.
El líder es alguien digno de imitar y de seguir. Es capaz de convocar, más por las actitudes, por el modo de vivir yencarnar los valores que predica, que por los discursos que fabrica. Persuade a la gente no por los detalles exteriores, sino por la calidad de espíritu, por la fortaleza interior que lleva.
La presente monografía acerca de “EL LIDERAZGO ESTUDIANTIL EN LA UNIDAD EDUCATIVA RIOBAMBA” recoge aspectos importantes de la vida estudiantil de la institución.
En este trabajo, me he centrado en el análisisdel liderazgo estudiantil en el contexto del centro escolar.
Dada la gran importancia y relevancia del tema he considerado oportuno tener un documento que resuma lo que poseemos en nuestra institución y lo que pretendo que los estudiantes de mi colegio y estudiantes en general conozcan. Además en sus tres capítulos encontrarán aspectos básicos que todo ser humano debe conocer acerca delliderazgo.
El objetivo principal consiste en “Determinar el nivel de Liderazgo Estudiantil existente en nuestra Unidad Educativa”, con el fin de potenciar el mismo, motivar y orientar a nuevos líderes.
Para la consecución de los objetivos propuestos se realizó encuestas a una muestra de estudiantes del Bachillerato, las mismas que arrojaron datos interesantes sobre el tema planteado.
Aspiro que el...