Monografia_Martinez
Páginas: 63 (15735 palabras)
Publicado: 25 de octubre de 2015
MONOGRAFIA
INTRODUCCIÓN A LA EPISTEMOLOGÍA
AUTOR:
Mg. Martínez Leandro Roberto Carlos
SECCIÓN
Educación e Idiomas
CHINCHA-ICA-PERÚ – 2015
INTRODUCCION
Contrariamente a lo que se cree, el concepto epistemología hunde sus raíces en el mundo filosófico griego y no en el mundo de la ciencia como producción moderna. Es, por lo tanto, un concepto pre-moderno, pre-científico,entendiendo esto último en la forma como concebimos hoy la ciencia.
Con tal concepto los griegos se referían al saber racional sobre las cosas, en oposiciónal saber mítico. Tal saber era, pues causal y superior al conocimiento práctico de las cosas o tecné, y al saber elemental que nos habla la experiencia cotidiana. En su acepción literal, tal término, Episteme, significaba “erguirse por encima de”,en ese sentido, montarse por encima para ver como son las cosas, de qué están compuestas.
La epistemología en el mundo de hoy se debe entender como una reflexión crítica sobre las
condiciones que hacen posible el conocimiento científico. En este sentido, el presente trabajo monográfico intenta describir el espacio teórico-reflexivo que permita analizar la historia de la epistemología, laconstrucción del conocimiento: conocimiento del sentido común y conocimiento científico y las nuevas posturas epistémicas frente a la situación del conocimiento.
El interés por la formación investigativa de profesionales de diversas disciplinas del conocimiento, tiene sus raíces en la necesidad de encontrar soluciones conjuntas a muchos problemas que desbordan las posibilidades de cada profesionalde forma aislada. La investigación actual requiere recurrir a los conocimientos y métodos propios de varias disciplinas, y los esfuerzos mancomunados de los científicos especializados en las ciencias naturales y en las ciencias sociales. Desde este punto de vista la investigación ha dejado de ser patrimonio de una persona, para convertirse en una herramienta indispensable por parte de lascomunidades académicas, para construir las respuestas que demanda una realidad en constante cambio.
Mag. Martínez Leandro Roberto Carlos
Doctorando de la UCV
INDICE
Págs.
INTRODUCCIÓN 2
ÍNDICE 3
1. ¿Qué es epistemología?................................................................................................ 4
2. La historia de laepistemología…………………………………………………………………………………. 5
3. Construcción del conocimiento: conocimiento del sentido común y conocimiento
Científico……………………………………………………………………………………………………………….. 7
4. Nuevas posturas epistémicas frente a la situación del conocimiento/saber…………….. 14
Bibliografía……………………………………………………………………………………………………………………. 34
1.1 QUE ES LAEPISTEMOLOGÍA?
La epistemología es un saber de naturaleza reflexiva que pretende aclarar los fundamentos del conocimiento científico. De ahí que se ubique dentro del área de la investigación en los currículos de los programas de pregrado y postgrado de las universidades como la Universidad Cesar Vallejo. La investigación científica tiene dos componentes: uno epistemológico y otro metodológico. En elprimero, se tratan los elementos conceptuales, teóricos, y en el segundo los elementos instrumentales, sin reducirlos a este aspecto solamente.
La metodología es fundamentalmente una reflexión sobre el método, no es el paquete de muchos métodos, ni un manual de procedimientos únicamente. Es un interrogarse constantemente sobre los métodos. Esto significa que no es una actividad simplementeinstrumental (lo cual se logra leyendo unos manuales sobre metodología), sino un planteamiento crítico sobre los métodos de investigación.
Lo anterior sugiere que un curso de metodología requiera uno de epistemología, porque los problemas de la investigación científica no son solo de tipo instrumental, son, además, problemas conceptuales. Es el sujeto epistémico quien define el método y produce...
MONOGRAFIA
INTRODUCCIÓN A LA EPISTEMOLOGÍA
AUTOR:
Mg. Martínez Leandro Roberto Carlos
SECCIÓN
Educación e Idiomas
CHINCHA-ICA-PERÚ – 2015
INTRODUCCION
Contrariamente a lo que se cree, el concepto epistemología hunde sus raíces en el mundo filosófico griego y no en el mundo de la ciencia como producción moderna. Es, por lo tanto, un concepto pre-moderno, pre-científico,entendiendo esto último en la forma como concebimos hoy la ciencia.
Con tal concepto los griegos se referían al saber racional sobre las cosas, en oposiciónal saber mítico. Tal saber era, pues causal y superior al conocimiento práctico de las cosas o tecné, y al saber elemental que nos habla la experiencia cotidiana. En su acepción literal, tal término, Episteme, significaba “erguirse por encima de”,en ese sentido, montarse por encima para ver como son las cosas, de qué están compuestas.
La epistemología en el mundo de hoy se debe entender como una reflexión crítica sobre las
condiciones que hacen posible el conocimiento científico. En este sentido, el presente trabajo monográfico intenta describir el espacio teórico-reflexivo que permita analizar la historia de la epistemología, laconstrucción del conocimiento: conocimiento del sentido común y conocimiento científico y las nuevas posturas epistémicas frente a la situación del conocimiento.
El interés por la formación investigativa de profesionales de diversas disciplinas del conocimiento, tiene sus raíces en la necesidad de encontrar soluciones conjuntas a muchos problemas que desbordan las posibilidades de cada profesionalde forma aislada. La investigación actual requiere recurrir a los conocimientos y métodos propios de varias disciplinas, y los esfuerzos mancomunados de los científicos especializados en las ciencias naturales y en las ciencias sociales. Desde este punto de vista la investigación ha dejado de ser patrimonio de una persona, para convertirse en una herramienta indispensable por parte de lascomunidades académicas, para construir las respuestas que demanda una realidad en constante cambio.
Mag. Martínez Leandro Roberto Carlos
Doctorando de la UCV
INDICE
Págs.
INTRODUCCIÓN 2
ÍNDICE 3
1. ¿Qué es epistemología?................................................................................................ 4
2. La historia de laepistemología…………………………………………………………………………………. 5
3. Construcción del conocimiento: conocimiento del sentido común y conocimiento
Científico……………………………………………………………………………………………………………….. 7
4. Nuevas posturas epistémicas frente a la situación del conocimiento/saber…………….. 14
Bibliografía……………………………………………………………………………………………………………………. 34
1.1 QUE ES LAEPISTEMOLOGÍA?
La epistemología es un saber de naturaleza reflexiva que pretende aclarar los fundamentos del conocimiento científico. De ahí que se ubique dentro del área de la investigación en los currículos de los programas de pregrado y postgrado de las universidades como la Universidad Cesar Vallejo. La investigación científica tiene dos componentes: uno epistemológico y otro metodológico. En elprimero, se tratan los elementos conceptuales, teóricos, y en el segundo los elementos instrumentales, sin reducirlos a este aspecto solamente.
La metodología es fundamentalmente una reflexión sobre el método, no es el paquete de muchos métodos, ni un manual de procedimientos únicamente. Es un interrogarse constantemente sobre los métodos. Esto significa que no es una actividad simplementeinstrumental (lo cual se logra leyendo unos manuales sobre metodología), sino un planteamiento crítico sobre los métodos de investigación.
Lo anterior sugiere que un curso de metodología requiera uno de epistemología, porque los problemas de la investigación científica no son solo de tipo instrumental, son, además, problemas conceptuales. Es el sujeto epistémico quien define el método y produce...
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