Monografia "Noche de los lapices"

Monografía sobre “La noche de los lápices”

Índice

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Introducción
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Contexto Histórico
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Objetivos del Proceso
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Consecuencias del Proceso
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La caída del gobierno militar
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La noche de los lápices
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Lista de secuestrados
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Descripción de los centros clandestinos
*Testimonio Pablo Díaz
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Conclusión

Introducción de la monografía

El tema que se desarrollará en ésta monografía se trata del suceso que ocurrió la noche del 16 de septiembre de 1976, que es conocida como “La noche de los lápices”, por el secuestro de diez jóvenes que habían participado de una campaña a favor del boleto estudiantil en la ciudad de La Plata. La hipótesis a demostrar,a base de libros con datos oficiales y opiniones generales, se trata de que estas acciones “preventivas” hechas por el gobierno militar eran totalmente subversivas y atacaban a la salud de muchos ciudadanos por tener pensamientos “peligrosos”, violando distintos artículos de los derechos humanos, tomando como ejemplo “La noche de los lápices”. Se desarrollará también un contexto histórico previopara ubicarse históricamente en qué momento se encontraba la Argentina y la causa del terrorismo de estado. Finalmente se dará una conclusión que relacionará estas cuestiones.

Contexto histórico

El contexto histórico que se estaba dando en el momento que ocurrió “La noche de los lápices” es conocido como “El Proceso de Reorganización Nacional”. Se trata de la dictadura militar que gobernó laArgentina desde el golpe de Estado del 24 de marzo de 1976, que derrocó al gobierno constitucional de la presidenta María Estela Martínez de Perón, hasta el 10 de diciembre de 1983, día de asunción del gobierno elegido mediante sufragio de Raúl Alfonsín.

El golpe de estado perpetrado el miércoles 24 de marzo de 1976 comenzó su preparación con mucha anticipación. Para entonces, la Argentina erael único país del Cono Sur que mantenía un régimen democrático, en tanto que todos los países vecinos estaban gobernados por dictaduras militares (Banzer en Bolivia, Geisel en Brasil, Augusto Pinochet en Chile, Stroessner en Paraguay y Bordaberry en Uruguay), sostenidas por Estados Unidos en el contexto de la Doctrina de la Seguridad Nacional.

El caos económico, las lucha facciosas, la muertepresente cotidianamente, la acción de las organizaciones de la guerrilla y el terror sembrado por la Triple A, crearon las condiciones para la aceptación de un golpe de estado.


Objetivos del Proceso


Uno de los objetivos más tenazmente buscado por la dictadura militar que gobernó entre 1976 y 1983 fue neutralizar a buena parte de la juventud con ideales de izquierda y ganar a una porciónpara su propio proyecto reaccionario.

Para los que no encajaban en sus esquemas se aplicaban distintos métodos "preventivos", desde el asesinato y la desaparición, hasta la más refinadas formas de marginación social y psicológica, pasando, claro está, por la clásica y tradicional prisión.

Cuando asumieron en 1976 los militares consideraban que en la Argentina había una generación perdida: lajuventud. Esta, por la sofisticada acción de "ideólogos" se había vuelto rebelde y contestataria.

Si bien el gobierno militar toma en cuenta la situación en la que se encontraba la juventud argentina, no fue tan obstinado como para suponer que se debía atacar a toda la juventud por igual. La política hacia los jóvenes parte de considerar que los que habían pasado por la experiencia delCordobazo y demás luchas previas a 1973, los que habían vivido con algún grado de participación el proceso de los años 73, 74 y 75, los estudiantes universitarios y los jóvenes obreros, eran en su mayoría irrecuperables y en consecuencia había que combatirlos. Para ello utilizaron un pretexto tan obvio como falaz: se trataba de subversivos reales o potenciales que ponían en riesgo al conjunto del...