Monografia Periodismo Deportivo

Carrera: Tecnicatura Superior
Universitaria en
Periodismo Deportivo

Historia de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social

La Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata transita su séptima década. Su historia es el registro de la formación de miles de profesionales. Y su futuro constituye una proyección atenta a fortalecer la responsabilidadacadémica y el compromiso profesional en cada uno de sus estudiantes, docentes e investigadores.
Desde sus inicios como Escuela Superior de Periodismo en la década de 1930, la FPyCS experimentó un importante y progresivo crecimiento institucional y académico.
Allí, logró conjugar enseñanza, investigación, docencia y extensión, fundamentalmente desde octubre de 1994, cuando el Consejo Superiorde la UNLP aprobó su pase a Facultad.
Actualmente, un promedio de 900 alumnos comienzan anualmente sus estudios en esta unidad académica. Se dictan en ella la Licenciatura en Comunicación Social, con orientaciones optativas en Periodismo y en Comunicación Social, el Profesorado en Comunicación Social y la Tecnicatura Superior en Periodismo Deportivo.
La Facultad de Periodismo y ComunicaciónSocial, como tal, nace el 24 de octubre 1994. Los estudios sobre esta apasionante carrera en la ciudad de La Plata se remontan algunos años más atrás, a los albores de 1934.
El germen primigenioencuentra a Ricardo Levene (1885-1959) como actor imprescindible en la vida de la Universidad Nacional de La Plata. Un hombre con fuertes ideales que había estudiado en la Facultad de Derecho de Buenos Aires yse doctoró en 1906 con una tesis sobre Las leyes sociológicas. Desde 1920 fue decano de la Facultad de Humanidades de la UNLP, y en 1929 fue designado Presidente de la UNLP.
La actuación de Ricardo Levene fue relevante en el primer antecedente de la actual Facultad de Periodismo y Comunicación Social: La Escuela Argentina de Periodismo, sin embargo tal sentencia es una imprecisión. Falta decirque colaboraron en su apertura a las originarias formas del periodismo académico su formación intelectual, su vocación humanística, la modernización de los medios de comunicación y la imperiosa necesidad de dotar de eficaces instrumentos a aquellos hombres y mujeres que veían en el Periodismo una posibilidad laboral y también un poderoso instrumento intelectual.
Fueron precisamente los periodistasde “oficio” quienes vislumbraron y sintieron la necesidad de encauzar el aprendizaje de esta actividad a través de estudios sistemáticos proclives al desarrollo de una conciencia crítica y de una formación más universal e integral.
En el seno del Círculo de Periodistas de la Provincia de Buenos Aires surgió la inquietud de fundar una Escuela de Periodismo, idea que se materializó de la mano dealgunos visionarios que trabajaron obstinadamente por la concreción del proyecto.
En una asamblea extraordinaria realizada el 25 de septiembre de 1933, a propuesta de la Comisión Directiva, el Círculo de Periodistas de la Provincia de Buenos Aires, resolvió promover el establecimiento de cursos preparatorios y de perfeccionamiento para la profesión de Periodismo.
Los cursos comenzaron el 27 deabril de 1934, con casi 300 alumnos inscriptos.
En abril de 1954, el Consejo Superior resolvió auspiciar el funcionamiento de una Escuela de Periodismo en la UNLP. Para ello dispuso designar una Comisión con el fin de elevar un proyecto de organización y funcionamiento, compuesta por el fundador Manuel Elicabe, el director de entonces, Saverio Redoano y Miguel Ángel Escalante.
En septiembre de eseaño, el Consejo aprobó el proyecto respectivo y con él la creación de la Escuela de Periodismo de la UNLP.
En octubre de 1955 asumió sus funciones como Delegado Interventor en la Escuela el Dr. Pascual Cafasso, cargo que ocupó por más de 12 años. Durante su gobierno se aprobó un nuevo plan de estudios, en 1956, y se creó el Seminario de Investigaciones. En 1958, la Escuela se mudó al edificio...