Monografia Proyacto

colegio parish robertson
“Los ideales de los jóvenes”
Monografía de proyecto de investigación


PROFESOR:

Roberto Centurion

ALUMNOS:

Constanza Ferradas
Martin Ramos

6º AÑO SOCIALES
2015



Introducción
¿Cuáles fueron los ideales de los jóvenes en los años 70?
El 24 de marzo de 1976, comenzó el proceso de reorganización nacional. Se ejerció unaviolencia generalizada, donde se utilizó la fuerza de las armas y la anulación de los derechos de los ciudadanos, incluso, el derecho a la vida. Se combatió la delincuencia subversiva, no se tolerara la corrupción bajo ninguna forma, ni tampoco la oposición a la ley o proceso de reparación. El golpe de estado fue aceptado por casi todas las fuerzas políticas y la iglesia. Los empresarios estabanatemorizados por la violencia dentro de las fábricas y por la situación económica que combinaba control de precios. A medida de 1975, sugirieron que las fuerzas armadas asumieran el poder. José Adolfo Martínez de Hoz, fue el responsable de la gestión económica dándole a los sectores económicos de poder seguridad ya que ellos arreglarían las finanzas del país mientras los militares ponían orden.
Elterritorio de Estado comienza cuando se utilizan, a las FF.AA. contra los ciudadanos, violando sus derechos y recurriendo al asesinato de muchos. Cuando esto ocurre, se quiebra un principio básico del estado de derecho, que consiste en que los ciudadanos acepten que el estado es el único que puede utilizar las fuerzas y las armas, para garantizar la vigencia de los derechos individuales de lapersona. Se convierte en un estado terrorista con un clima de miedo e inseguridad. Desde 1976, el plan terrorista consistió en el uso de la violencia tanto desde las instituciones públicas, como desde estructuras clandestinas, creadas por el propio estado, para evitar cualquier tipo de resistencia, por parte de la sociedad civil. En los barrios, en los centros urbanos, en los colegios y en lasuniversidades, los jóvenes se reunian y se organizaban para resistir el avance de las políticas autoritarias. Los militares del centro de estudiantes y las agrupaciones políticas realizaban actividades de ayuda en los barrios pobres y en las villas miseria. Los jóvenes y los intelectuales cuestionaron y reflexionaron sobre esta realidad social y política.
En el primer capitulo intentamos sintetizar comoreaccionaron los jóvenes a estas atrocidades y que como repercutio a futuro, en cuanto a organismos que defienden los derechos de los ciudadanosLuego en el capitulo dos hicimos una síntesis de los que pasa en la actualidad con los jóvenes, sus ideales y su visión en cuanto a lo que paso en el golpe de estado en los años 70’
Nuestra hipótesis respecto a estos dos capítulos es que se secuestraron ytorturaron a cientos de adolescentes, que consideraban subversivos y que la mayoría de estos no eran unos revolucionarios tales como los militares creían, simplemente luchaban por conseguir lo que creían que merecían.

CAPITULO 1
Los jóvenes durante la década del ’70
Las generaciones que vivierondurante esa década, tienen características particulares y claramente diferenciadas con respecto a otras generaciones juveniles que vivieron en otro período histórico, la subcultura juvenil tenía como base, fundamento y punto de apoyo el concepto de libertad e igualdad.
Desde fines de la década del ’60 fue creciendo en la sociedad la imagen de una realidad atravesada por la violenciainstitucionalizada e indiscriminada que se expresaba en distintos niveles.
En el ámbito político, luego del derrocamiento por la fuerza del presidente Arturo Illia, comenzó un período de censura, represión, encarcelamiento, persecuciones, tortura, asesinatos de estudiantes, obreros, artistas, y de intimidación permanente, mediante uso de arbitrariedad y de fuerza. En el ámbito social y económico se modificaron...