Monografia Sobre Fort Da

TEMA: AUSENCIA DE LA MADRE Y RESPUESTA DEL SUJETO FORT-DA

INTRODUCCION

El juego parece ser el modo de expresión habitual de un niño. El psicoanálisis de niños toma el juego como lenguaje, donde se podría escuchar un sujeto y su deseo inconsciente.
El niño que juega ha iniciado ya un camino en la estructuración subjetiva, este recorrido implica un camino desde el narcisismohasta lo adípico, mediado por la función paterna, que al instaurar la diferencia, la castración simbólica posibilita el acceso al simbolismo.
En el juego del Fort-da planteado por Freud en “Más allá del principio de placer” y retomado luego por Lacan el niño dará una respuesta a la ausencia de su madre.
El presente trabajo pretende tomar como base estos autores a fin de intentarelaborar sus diferentes concepciones respecto del juego del Fort-Da.

Podría partir con Freud desde el juego de los niños en “El creador literario y la fantasía” donde Freud establece un paralelo entre el jugar infantil y la creación del poeta que posibilita que “mucho de lo que siendo real, no podría procurar placer ninguno puede procurarlo como juego de la fantasía”… y cuando el niño se haceadulto puede “rechazar el agobio demasiado intenso de la vida y conquistar el intenso placer del humor”.
Pero es en su texto “Más allá del principio de placer” (1920) donde expone tres evidencias que cuestionan el imperio del Principio de placer en el aparato psíquico:
-los sueños de las neurosis traumáticas
-el juego infantil
-la neurosis de transferencia
Con respecto al juegoinfantil, va a tomar “el primer juego autocreado” de un niño de un año y medio, su propio nieto.
Cuenta Freud que este niño “... exhibía el hábito de arrojar lejos de sí, a un rincón o debajo de la cama, todos los pequeños objetos que hallaba a su alcance, y al hacerlo profería, con expresión de interés y satisfacción, un fuerte y prolongado “o-o-o-o”, que, según la interpretación de la madrey del propio Freud, significaba “Fort” (se fue)
Freud se pregunta por el sentido de esa “acción enigmática y repetida de continuo”, y deduce que se trataba de un juego en el que el niño no hacía otro uso de sus juguetes que el de jugar a que “se iban”.
La observación que corrobora esta afirmación la lleva a cabo un día cuando el niño, que tenía un carretel de madera atado con unpiolín, arrojaba el carretel detrás de la baranda de su cuna, haciéndolo desaparecer de su vista y pronunciando su “o-o-o-o”. Después tiraba del piolín y volvía a sacar el carretel de la cuna, “saludando ahora su aparición con un amistoso “Da” (acá está)”.
Freud ubica en distinto nivel estos dos fonemas (fort y da) destacando que el juego completo consistía en “desaparecer y volver”.Pero, la mayoría de las veces el niño ejecutaba solamente el primer acto, “repetido incansablemente en calidad de juego, aunque el mayor placer –en relación con el principio de placer- correspondía al segundo”. Es decir, lo que se repetía como juego era el Fort.
La interpretación que Freud hace de este juego apunta a la “renuncia pulsional (renuncia a la satisfacción pulsional) de admitir sinprotestas la partida de la madre”. “Se resarcía –de esa ausencia- escenificando por sí mismo, con los objetos a su alcance, ese desaparecer y regresar”.
En el primer acto (el fort) estaría más allá del principio de placer, pues “no se concilia con el principio de placer que repitiese en calidad de juego esa vivencia penosa para él”.
Con el segundo acto (el Da) cesa el juego y alcanzael placer; placer que, para Freud, tiene que ver con la disminución de la tensión.
Pero resulta que, el empuje de la pulsión no cesa y emerge como fuerza constante que causa el juego como modo de trabajo del aparato psíquico.
Quiere decir que la renuncia pulsional, de la que habla Freud, tiene algo de paradojal, porque el empuje de la pulsión se desplaza e insiste como Fort en la...