MONOGRAFIA Thomas Russell
Páginas: 16 (3858 palabras)
Publicado: 31 de mayo de 2015
UNIDAD EDUCATIVA “THOMAS RUSSELL CRAMPTON”
BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO
ESTUDIO DEL AVANCE TECNOLOGICO PARA EL MEJORAMIENTO Y CONOCIMIENTO DE LA UNIDAD EDUCATIVA “THOMAS RUSSELL CRAMPTON”
MONOGRAFÍA PREVIA A LA OBTENCION DEL TITULO DE BACHILLER EN CIENCIAS
AUTOR: ANDY MARCELO COYAGO TUTILLO
CURSO: TERCERO DE BACHILLERATO
CAYAMBE-ECUADOR
2015
I
ANTECEDENTES
La Tecnología, comoárea de actividad del ser humano, busca solucionar problemas o también pueden ser necesidades individuales o sea a su vez colectivas, mediante la construcción de sistemas técnicos para así conseguir un entorno más favorable o una vida más segura.
En la Unidad Educativa “Thomas Russell Crampton”, las personas dependen mucho de este nivel de tecnología, sea esto para mayor comodidad, métodos deestudio o simplemente un ambiente más confortable para ellos mismos.
Podemos encontrar variedad de docentes o estudiante en sí, que dependen de la tecnología para así poder tener una confortabilidad a la hora de enseñar o comprender la materia, así como por ejemplo: En las áreas de estudio, salas de cómputo, y todo el Colegio en sí.
II
HIPÓTESIS
En la Unidad Educativa “ThomasRussell Crampton” se puede ver una aceptable riqueza de tecnología favorable para los estudiantes y docentes.
La Tecnología como se conoce hoy en día, es el resultado de un gran avance y esfuerzo de la sociedad, esto es un ejemplo de espíritu tecnológico que ha llevado al hombre a mejorarse y a mejorar su calidad de vida.
III
IMPORTANCIA Y FACTIBILIDAD
La Tecnología siempre hasido uno de los motores de desarrollo de las sociedades para llevar un buen ambiente de vida,
Esta Investigación tendrá como propósito incentivar a la Unidad Educativa “Thomas Russell Crampton” e individualmente entre sí, a ver el cambio que nuestro Colegio ha tenido, ver el esfuerzo que el Instituto ha hecho para que el avance de la tecnología se vaya mejorando y así tener más confortabilidady más métodos de enseñanza.
Al comenzar con una Unidad la calidad de Tecnología es baja y deja siempre un deseo de cambio para una buena confortabilidad, existen lugares u otros Colegios que nos facilitan un más alto avance tecnológico y esto es una alternativa seductora para ingresar a dichos Colegios.
METAS
Esta investigación tiene como propósito, mejorar y dar a conocer los métodos deTecnología que puede tener la Unidad Educativa “Thomas Russell”
IV
AGRADECIMIENTOS
Gracias a Dios por brindarme sabiduría y fortaleza en todo momento, Gracias a mis Padres quienes incondicionalmente me han apoyado en el transcurso de mi vida estudiantil y la culminación de este trabajo de investigación, a toda mi familia por confiar en mí. También agradezco a todos mis profesores porbrindarme sus conocimientos.
ANDY MARCELO COYAGO TUTILLO
V
DEDICATORIA
El presente trabajo está dedicado de manera muy especial primeramente a Dios por haberme permitido llegar hasta este punto y haberme dado salud, ser el manantial de vida y darme lo necesario para seguir adelante día a día para lograr mis objetivos, además de su infinita bondad y amor. A mi madre PiedadTutillo por haberme apoyado en todo momento, por sus consejos, sus valores, por la motivación constante que me ha permitido ser una persona de bien, pero más que nada, por su amor. A mi Padre Marcelo Coyago por los ejemplos de perseverancia y constancia que lo caracterizan y que me ha infundado siempre, un valor de honestidad y respeto para seguir siempre adelante.
ANDY MARCELO COYAGO TUTILLOVI
INDICE
ANTECEDENTES .……………………………..……………………………………………………………………………… II
HIPÓTESIS ………………………….…….……………………………………………………………………………....... III
IMPORTANCIA Y FACTIBILIDAD ……………..…………………………………………….………………………… III
AGRADECIMIENTOS ……………………………………………………………………………………………….………… IV
DEDICATORIA ……………………………………………………………………………………………….…….………… V
CAPITULO I
MARCO TEORICO CONCEPTUAL
1.1. LA...
BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO
ESTUDIO DEL AVANCE TECNOLOGICO PARA EL MEJORAMIENTO Y CONOCIMIENTO DE LA UNIDAD EDUCATIVA “THOMAS RUSSELL CRAMPTON”
MONOGRAFÍA PREVIA A LA OBTENCION DEL TITULO DE BACHILLER EN CIENCIAS
AUTOR: ANDY MARCELO COYAGO TUTILLO
CURSO: TERCERO DE BACHILLERATO
CAYAMBE-ECUADOR
2015
I
ANTECEDENTES
La Tecnología, comoárea de actividad del ser humano, busca solucionar problemas o también pueden ser necesidades individuales o sea a su vez colectivas, mediante la construcción de sistemas técnicos para así conseguir un entorno más favorable o una vida más segura.
En la Unidad Educativa “Thomas Russell Crampton”, las personas dependen mucho de este nivel de tecnología, sea esto para mayor comodidad, métodos deestudio o simplemente un ambiente más confortable para ellos mismos.
Podemos encontrar variedad de docentes o estudiante en sí, que dependen de la tecnología para así poder tener una confortabilidad a la hora de enseñar o comprender la materia, así como por ejemplo: En las áreas de estudio, salas de cómputo, y todo el Colegio en sí.
II
HIPÓTESIS
En la Unidad Educativa “ThomasRussell Crampton” se puede ver una aceptable riqueza de tecnología favorable para los estudiantes y docentes.
La Tecnología como se conoce hoy en día, es el resultado de un gran avance y esfuerzo de la sociedad, esto es un ejemplo de espíritu tecnológico que ha llevado al hombre a mejorarse y a mejorar su calidad de vida.
III
IMPORTANCIA Y FACTIBILIDAD
La Tecnología siempre hasido uno de los motores de desarrollo de las sociedades para llevar un buen ambiente de vida,
Esta Investigación tendrá como propósito incentivar a la Unidad Educativa “Thomas Russell Crampton” e individualmente entre sí, a ver el cambio que nuestro Colegio ha tenido, ver el esfuerzo que el Instituto ha hecho para que el avance de la tecnología se vaya mejorando y así tener más confortabilidady más métodos de enseñanza.
Al comenzar con una Unidad la calidad de Tecnología es baja y deja siempre un deseo de cambio para una buena confortabilidad, existen lugares u otros Colegios que nos facilitan un más alto avance tecnológico y esto es una alternativa seductora para ingresar a dichos Colegios.
METAS
Esta investigación tiene como propósito, mejorar y dar a conocer los métodos deTecnología que puede tener la Unidad Educativa “Thomas Russell”
IV
AGRADECIMIENTOS
Gracias a Dios por brindarme sabiduría y fortaleza en todo momento, Gracias a mis Padres quienes incondicionalmente me han apoyado en el transcurso de mi vida estudiantil y la culminación de este trabajo de investigación, a toda mi familia por confiar en mí. También agradezco a todos mis profesores porbrindarme sus conocimientos.
ANDY MARCELO COYAGO TUTILLO
V
DEDICATORIA
El presente trabajo está dedicado de manera muy especial primeramente a Dios por haberme permitido llegar hasta este punto y haberme dado salud, ser el manantial de vida y darme lo necesario para seguir adelante día a día para lograr mis objetivos, además de su infinita bondad y amor. A mi madre PiedadTutillo por haberme apoyado en todo momento, por sus consejos, sus valores, por la motivación constante que me ha permitido ser una persona de bien, pero más que nada, por su amor. A mi Padre Marcelo Coyago por los ejemplos de perseverancia y constancia que lo caracterizan y que me ha infundado siempre, un valor de honestidad y respeto para seguir siempre adelante.
ANDY MARCELO COYAGO TUTILLOVI
INDICE
ANTECEDENTES .……………………………..……………………………………………………………………………… II
HIPÓTESIS ………………………….…….……………………………………………………………………………....... III
IMPORTANCIA Y FACTIBILIDAD ……………..…………………………………………….………………………… III
AGRADECIMIENTOS ……………………………………………………………………………………………….………… IV
DEDICATORIA ……………………………………………………………………………………………….…….………… V
CAPITULO I
MARCO TEORICO CONCEPTUAL
1.1. LA...
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