monografia UNA CURSO INTRODUCTORIO


REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADÉMICO










CURSO INTRODUCTORIO

















Caracas, 2014

INDICE



Introducción
Unidad I……........................................................................................................
El/La Estudiante y la Universidad Nacional Abierta……………………………Unidad II…………………………………………………………………………
Elección de la Carrera……………………………………………………………
Unidad III………………………………………………………………………...
Búsqueda y procesamiento de información en textos impresos o electrónicos…..
Unidad IV…………………………………………………………………………
Producción de Textos……………………………………………………………...





















INTRODUCCIÓN

En la presente monografía se aclarara la importanciadel Curso Introductorio para empezar los estudios en la Universidad Nacional Abierta, ya que esta es una modalidad en la cual el estudiante se le presenta una serie de facilidades para estudiar la carrera de su preferencia, es decir, se ven clases semi presenciales y el estudiante solo va cuando quiere recibir alguna orientación o para la entrega de un trabajo, entre otros aspectos.

Ahorabien en cuanto al curso es importante mencionar que constará de IV unidades las cuales serán fundamentales para entender esta nueva forma de estudio. Comenzando porque en la primera parte se ve el tema de El/La estudiante y la Universidad Nacional Abierta, seguido a ella esta la Elección de la Carrera, La búsqueda y Procesamiento de información en textos impresos electrónicos y por último LaProducción de textos.

Para entender mucho más de lo que se esta hablando invito a que lean y se involucren con los distintos puntos a tratar en el trabajo y así se pueda deducir si esta modalidad de estudio es o no de su interés para futuros planes educativos.






















Unidad I: El/La estudiante y la universidad nacional abierta




Objetivo de aprendizaje:Identificar los requerimientos del rol del estudiante a distancia y las estrategias para la autogestión del aprendizaje.














Actividad Sugerida: Página 35

1. Elabora una definición de educación a distancia

La educación a distancia es una modalidad que se crea para comodidad y facilidad de los educandos, donde ésta no se caracteriza por darle unamayor relevancia a la clase presencial sino al trabajo que cada alumno hace por si mismo en las materias que dicta la universidad y así llegar a tener encuentros ocasionales con los orientadores para aclarar interrogantes, hacer pruebas o entregar trabajos escritos.
Más que todo estos estudios se basan en la motivación que tiene el educando para llevar un estudio individualizado, manejar nuevasestrategias, métodos y medios para facilitar el aprendizaje que se quiere obtener de la carrera a estudiar

2. Identifica las características de esa definición aplicadas a la UNA

- Separación física de profesores y estudiantes en la mayor parte del proceso educativo.

- Uso de medios de la tecnología de información y comunicación para la interacción entre profesores /as y estudiantes yestudiantes entre si.

- Facilitación de estrategias de educación permanente.

- Igualdad de oportunidades de estudio a toda la población.


3. Elabora una lista de las funciones académico- administrativas del centro local en el que estas inscrito(a).

- Funciona como una estructura sistemática integrada por una sede central y una red de centros locales y unidades de apoyo ubicadas en todaslas entidades federales de Venezuela

- La sede central Programa y diseña todas las actividades académico-administrativo para el desarrollo del proceso educativo, tales como:

Procesos de control de estudio
Producción y distribución del material instruccional, informativo y de evaluación
Planificación de la administración de las pruebas, acreditación de los aprendizajes.
Planificación y...