Monografia

CAPITULO I
MARCO CONCEPTUAL

En el presente capitulo se establece el tema a investigar, determinando sus causas, consecuencias y factores. Así como también se delimita la población, el espacio y el tiempo.

1. TEMA
“La deserción escolar”

1. DIAGNÓSTICO

1.1.1. Causas:
Desintegración familiar
Presión de grupo
Influencia de los medios de comunicación social
DesempleoDeficiencia mental

1.1.2. Consecuencias:
Trabajo infantil
Problema psicológico
Distracción en los estudios
Falta de recursos para estudios
Bajo nivel de aprendizaje

1.1.3. Factores:
Familiar: Las familias son las encargadas de enviar a sus hijos a las escuelas o colegios teniendo la obligación de darles una educación y de protegerlos.

Social: La sociedad apoya, prefiere, gusta de laspersonas más preparadas que tengan una educación o carrera que sean profesionales.

Económico: Las familias o personas de escasos recursos no tienen la suficiente capacidad económica para poder enviar a sus hijos a la escuela.

Psicológico: Las personas con alguna deficiencia tienden a no aprender tan rápido como los demás por lo que llegarían a dejar de estudiar.

2. PRIMERA DELIMITACIÓN¿Cómo influye la desintegración familiar en la deserción escolar?

1.3. SEGUNDA DELIMITACIÓN:
1.3.1 Tiempo: Abril a Septiembre de 2010
1.3.2 Lugar: Centro comercial Metrocentro
1.3.3 Población: Personas entre 15 a 40 años

1.4. Definición:
¿Cómo la desintegración familiar influye en la deserción escolar en jóvenes de entre 15 a 40 años en el centro comercial Metrocentro en elperiodo que comprende de abril a septiembre de 2010?

1.5. OBJETIVOS:

1.5.1. Objetivo General:

Investigar la principal causa de la deserción escolar encuestando a personas de 15 a 40 años para presentar posibles soluciones.

1.5.2. Objetivos Específicos:

Demostrar que la violencia intrafamiliar influye en la deserción escolar por medio de entrevistas para que los jóvenes tengan un mayorconocimiento y sepan cómo manejarse ante una situación como esta.

Presentar que el trabajo infantil puede ser tanto causa, como consecuencia de la deserción escolar, por medio de investigaciones a fondo sobre este tema para poder informar a la juventud, tanto como al resto de la población de la gran importancia de este problema.

Demostrar que los problemas dentro de las familiasafectan al desempeño y desarrollo del menor en la escuela por medio de entrevistas y/o encuestas para poder tener mayor conocimiento de la afección de la familia en el entorno escolar.

Comprobar que el desempleo es una de las mayores causas de la deserción escolar por medio de testimonios de personas que hayan pasado por la deserción escolar para plantear soluciones a dicho problema.

1.6.JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA

La deserción escolar es un problema educativo ocasionado por diversas causas ya sean económicas, familiares, etc.
Este problema afecta tanto al individuo que abandona sus estudios, como a la gente con la que convive
Los casos de dicha deserción son estadísticamente alarmantes y consecuentemente dan muestra de un subdesarrollo en el país, razón por lo cual debe serestudiada detenidamente para determinar las posibles soluciones, así como también su prevención.
Esta monografía busca beneficiar a la juventud salvadoreña, la cual es la más afectada por dicha deserción en el país, así como también a todas aquellas personas que estén interesadas en conocer los aspectos que este tema aborda.
Por medio del presente proyecto se contribuirá a disminuir los casos dedeserción escolar y de esta manera se ayudará a obtener más ciudadanos profesionales, y por tanto un mejor desarrollo en el país.

1.6.1. IMPORTANCIA

Esta investigación ayudara a prevenir el ascenso de los casos de deserción escolar. Mostrando que la educación es la base fundamental de la persona tanto en su desarrollo social como laboral y se ve muy afectada por este problema de deserción....