Monografia

I.S.E.P. “Hno. Victorino Elorz Goicochea”

-Área:
Educación Intercultural
-Trabajo:
Monografía
-Alumna:
León Saldaña, Lucia
-Docente:
Regina Briones
-Especialidad:
“Computación e Informática”
-Ciclo:
“III”

2011

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo se encuentra basado en lainvestigación biografía (autoconocimiento) así como también en el de mi cultura , como su concepto, diversidad, costumbres, tradiciones, y todo lo que concierne a su historia.
Dicha investigación está basada con la finalidad de conocer más a fondo la cultura e historia en que nos desarrollamos y saber apreciarla, asi también como saber cuidarla; conociéndonos y respetándonos a nosotros mismos y alos demás en el ámbito de familia y sociedad como personas de una nacion. Conociéndonos más a fondo e interactuando de manera sostenible con nuestra cultura.
El resultado de la investigación se divide tres capítulos que se
detalla a continuación:
Capítulo I: se hace referencia a la problemática de la investigación
Capítulo II: marco teórico refencial. Aspectos
Capítulo III: Aspectosimportantes de mis progenitores

Dedicatoria
Este trabajo monográfico se lo dedico a todas las personas que me apoyaron para su elaboración, empezando por DIOS, mi madre que se merece lo mejor, por el apoyo incondicional y amor hacia mí, también a la profesora que me dio los conceptos para poder realizarla efectivamente.

Agradecimiento
Gracias A nuestros padres y a nuestros
Profesores que nos diosu apoyo en todo
Momento para culminar con éxito este trabajo

INDICE
Pág.
INTRODUCCION……………………………………………………………
DEDICATORIA………………………………………………………………
AGRADECIMIENTO…………………………………………………………

CAPITULO I
PROBLEMÁTICA DE LA INVESTIGACION
DESCONOCIMIENTO PROFUNDO DE LA PROBLEMÁTICA
OBJETIVOS GENERALES.

1. ASPECTOS IMPORTANTES DE MIS PROGENITORES…
2.AUTOBIOGRAFIA…………………………………………………………………
3. CARACTERISTICAS DE LA DIVERSIDAD CULTURAL………………………
4. DIVERSIDA CULTURAL Y LINGÜÍSTICA………………………

CAPITULO II
MARCO TEORICO REFERNCIAL
ASPECTOS

5. EL PERU Y SUS DEPARTAMENTOS……………………………
6. FUNDAMENTOS LEGALES DEL MATRIMONIO………………………………
7. TIPOSY FUNDAMENTOS LEGALES DELA FAMILIA………………………
8. ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO……………………
9. EDUCACION…………………………………………………………………
9.1. Concepto…………………………………………………………………9.2. Teoría de aprendizaje…………………………………………
10. NIVELES DE LA EDUCACION………………………………
11. EDUCACION INTERCULTURAL……………………………………………….
12. DIVERSIDAD CULTURAL…………………………………………………………
12.1. Intercultural……………………………………………………
12.2. Multiculturalidad………………………………………………………………
12.3. Pluriculturalidad……………………………………………………………

CAPITULO III

ASPECTOS IMPORTANTES DE MIS PROGENITORES

13. RESEÑAHISTORICA DEL ORIGEN DE MIS PADRES……………
14. LUGAR DE NACIMIENTO DE MIS PADRES……………………
15. HISTORIA DE MIS PADRES……………………………………
16. ASPECTOS IMPORTANTES DE MI PROPIA IDENTIDAD PERSONAL……
16.1. Lugar y fecha de nacimiento……………………………
16.2. Mis primeros estudios infantiles…………………………
16.3. Mis estudios primarios……………………………………………
16.4. Mis estudiossecundarios…………………………………………………
16.5. Mis estudios de educación superior……………………
17. LIMITES DE MI PUEBLO………………………………………
18. FECHA DE CREACION DE MI PUEBLO O COMUNIDAD…………..
19. LOS PRIMEROS POBLADORES DE MI COMUNIDAD……………………
20. PERSONAJES IMPORTANTES…………………………
21. AUTORIDADES IMPORTANTES Y SUS FUNCIONES………………
22. ASPECTOS DEMOGRAFICOS: CLIMA, SUELO………………
23. PRODUCCION EN LOS TRES REINOS DE MI COMUNIDAD……
23.1. Animal23.2. Vegetal
23.3. Mineral
24. MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MI COMUNIDAD……………………
25. TRABAJOS QUE REALIZAN EN MI COMUNIDAD EN LOS SIQGUEINETES ASPECTOS………….
Agricultura
Ganadería
Minería
Artesanía
Pesquería
26. LEYENDAS DE MI COMUNIDAD…………………………………
27. COSTUMBRES DE MI...