monografia


PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL 2010
I.- DATOS GENERALES
1.1. UGEL : 03
1.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : My – E.P. Luis Alberto García Rojas
1.3. DIRECTORA : Ana María Salas Baluarte
1.4. SUB DIRECTOR :Raúl Mendoza Espinoza
1.5. ÁREA : Lengua Inglesa
1.6. GRADO Y SECCIÓN : 1 Grado A-B-C
1.7. TURNO : Mañana
1.8. HORAS SEMANALES : 3 horaspedagógicas
1.9. DOCENTE : Mirtha Diana Condori Palomino

II JUSTIFICACIÓN
Visión
Al año 2011 nos vemos como una institución líder en la innovación de la formación estudiantes en la variante científico humanística y técnica, basada en la práctica de valores con una adecuada infraestructura para atender lasnecesidades de los niños y adolescentes, con talleres y demás servicios bien implementados y con áreas verdes; con docentes que están en permanente actualización, capacitación e implementación y que actúan como agentes de cambio y promotores de modelos de convivencia humana.

Misión
Desarrollamos capacidades en los estudiantes garcitos para contribuir en su realización ética,intelectual, artística, cultural, afectiva, física, espiritual y religiosa, promoviendo el desarrollo del pensamiento crítico y creativo para la solución de problemas y la toma de decisiones.
III.- PROPOSITOS DEL GRADO
3.1 Capacidades
CAPACIDADES
FUNDAMENTALES

CAPACIDADES DEL ÁREA
PENSAMIENTO CREATIVO
PENSAMIENTO CRITICO
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
TOMA DE DECISIONESEXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL

COMPRESIÒN DE TEXTOS

PRODUCCIÒN DE TEXTOS
3.2 Propósitos de Grado
Expresa con claridad sus necesidades, intereses, sentimientos, experiencias y escucha con atención comprendiendo los mensajes en situaciones comunicativas: conversaciones, diálogos y narraciones
Lee con un propósito y comprende textos de diversos tipos, valorándolos como fuente de disfrute yconocimiento de su entorno inmediato, reflexionando sobre aspectos elementales de la lengua.
Produce textos para comunicar experiencias, intereses, deseos, necesidades y creaciones de su fantasía, adecuándose a situaciones comunicativas de su entorno y aplicando de modo reflexivo, elementos textuales y lingüísticos que favorece el sentido de los textos.
3.3 Valores y actitudes
ValoresActitudes
☺ Paz
☺ Respeto
☺ Solidaridad
☺ Responsabilidad
☺ Honestidad
☺ Libertad
☺ Laboriosidad
☺ Tolerancia
☺ Identidad

Respeto a las normas de convivencia.


Perseverancia en la tarea y en el aprendizaje.


Disposición emprendedora.

Disposición cooperativa y democrática.

Sentido de organización.






3.4 Temas Transversales
NECESIDADES DEAPRENDIZAJE
TEMAS TRANSVERSALES
Estrategias de Autoaprendizaje.
Educación para la convivencia, la paz y la
ciudadanía
Educación en y para los derechos humanos.
Educación en valores o formación ética.
Educación ambiental.
Cultura Alimenticia
Educación intercultural
Educación Sexual
Educación para el amor, la familia y la sexualidad.

IV.- CALENDARIZACIÓN

TRIMESTRE

DURACION

SEMANASHORAS SEMANALES
TOTAL DE HORAS































V.- CARTEL DE CONTENIDOS
CARTEL DE CONTENIDOS DEL TALLER CURRICULAR DE INGLES 2010 PRIMER GRADO

COMPETENCIAS
CONTENIDOS
INDICADORES

LISTENING -SPEAKING

Escucha y comprende instrucciones , frases
y textos orales simples

Expresa frases relacionadas a las situaciones de...