MONOGRAFIA

 
MONOGRAFÍA 
– 
ABUSO SEXUAL INFANTIL
INTRODUCCIÓN
El abuso sexual, se enmarca dentro la problemática global del “maltrato infantil”, noes un fenómeno nuevo. Se trata de un problema con un gran pasado pero con unacorta historia, puesto que a pesar de haber estado presente, sólo en forma resientese ha despertado a nivel de la opinión pública una conciencia respecto a su magnitud e impactosiendo así actualmente una preocupación mundial. En efecto,de acuerdo a López Sánchez (1999), “el silencio sobre los abusos a niños haempezado a romperse muy recientemente, en los años setenta y ochenta en el mundo europeo, entrada ya en la década noventa en Latinoamérica. El abusosexual infantil ha sido una de las tipologías de maltrato más tardíamente estudiado.La investigación sobre maltratoinfantil se inició focalizándose en el análisis de losmalos tratos de tipo físico (Arrubarrena y de Paúl, 1999). No obstante cuando seabusa sexualmente de un niño no sólo hay un daño físico, sino que generalmenteexiste una secuela psicológica. Debido a la ausencia, en numerosas ocasiones, deun daño físico visible, así como a la no existencia de un conjunto de síntomaspsicológicos que permitan sudetección y diagnóstico unívoco, el abuso sexual hasido una tipología difícil de estudiar (Simón.et.al., 2000). Por otro lado se añade lasdificultades relacionadas con el tabú del sexo y, en especial al relacionarla con lainfancia, a si como el escándalo social que implica su reconocimiento. Las cifrassegún algunas investigaciones son alarmantes y dan cuenta de que el fenómenoesta presente en todoslos niveles socio económicos, religiosos, culturales y países, sin importar su grado de desarrollo. Es una realidad que convive connosotros cotidianamente, muchos son los niños y niñas en nuestro país afectadopor este gran problema, ya sea dentro de su núcleo familiar o fuera de él. El interésque me lleva a investigar del tema, es porque el Abuso Sexual Infantil se encuentradentro de los malostratos más frecuentes hacia los niños con importantes y perdurables efectos psicológicos, tanto a corto como a largo plazo que interfiere enel desarrollo adecuado del niño. La experiencia de abuso sexual infantil puedeconsiderarse una situación extrema que, tal y como exponen Lazarus y Folkman(1984), suele resultar en un elevado nivel de estrés y malestar en la gran mayoríade individuos. Esto ha dadolugar en la última década a un notable crecimiento delos estudios sobre este tema tanto a nivel nacional como internacional.
Jacqueline M. R. 1 UPSP

 
MONOGRAFÍA 
– 
ABUSO SEXUAL INFANTIL
ABUSO SEXUAL INFANTIL
 1. VISIÓN HISTORICA DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL
En la época antigua, el hombre primitivo para tener una esposa, forzabasexualmente a una mujer apetecible a la que luego llevaba asu tribu, dondetenía que proteger su honra.En
Grecia
se dio una tolerancia e incluso un fomento de ciertas formas yadolescentes púberes, por lo general en el interior de un contexto educativoen el que el varón adulto tenía encomendada la formación ética e intelectualde su pupilo, lo que en nuestros días considerados como abuso sexualinfantil.
 
De igual forma en la época
MEDIEVAL
se sancionóseveramente aquienes cometían estos hechos, fue en esta época donde aparecieron losfamosos cinturones de castidad para proteger a las mujeres de lasviolaciones.
 
Sobre los severos castigos previstos en períodos pasados,recién a partir del siglo XVIII es que se indica su abandono, estableciéndosemedida de privación de libertad, sin embargo, tanto las penas impuestas enel pasado como las medidasde privación de libertad, no han podidodisminuir la incidencia de casos de incesto y violación sexual en contra deniños y niñas, muy por el contrario se ha incrementado en la actualidad estetipo de actos.
 
Entonces podemos concluir que el abuso sexual infantil comoproblema no surge en la sociedad moderna ni contemporánea, es unasituación presente a lo largo de la historia de la humanidad,...