monografia

SERVICIO NACIONAL DE ADRIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL



ESCUELA
ESTUDIOS GENERALES

PROYECTO:
INTELIGENCIA

CURSO:
DESARROLLO PERSONAL

INTEGRANTES:
ALVAREZ SAAVEDRA JOSE
CHAVEZ BARDALEZ GABRIEL
GUZMAN PUMA ISMAEL
PEREZ ANGELES THOMSSON

INSTRUCTORA
MAGISTER MELVIN ROXANA MOSTACERO CHAVEZ



PERU – TRUJILLO
2013
DEDICATORIA
A Dios por habernos permitido llegarhasta este punto y habernos dado la salud, ser el comienzo de vida y darnos lo necesario para seguir adelante día a día  para lograr nuestros objetivos, además de su infinita bondad y amor.
AL Centro de Capacitación de Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial (SENATI), por acogernos en su casa de estudios.
A nuestra instructora Mg. Melvin Roxana Mostacero Chaves por su granapoyo y motivación para la elaboración de este proyecto de nuestros estudios profesionales, por su apoyo ofrecido en este trabajo, por haberme transmitidos los conocimientos obtenidos y haberme llevado pasó a paso en el aprendizaje.

















DEDICATORIA























AGRADECIMIENTO

AL Centro de Capacitación de Servicio Nacional deAdiestramiento en Trabajo Industrial (SENATI), en persona del Ing. Miguel Ángel Bravo Urtecho director de dicha institución, por acogernos en su casa de estudios y por brindarme el lugar necesario para poder realizar mis estudios.

PRESENTACIÓN
Querida instructora Melvin Roxana Mostacero Chaves, conforme a lo estipulado el en reglamento interno del SENATI hacemos propicio dicho tema tituladoINTELIGENCIA, de conformidad a los criterios y reglamentos de dicha institución con el fin de aprobar el curso.

RESUMEN
Hoy en día la inteligencia es un tema que se encuentra en el punto de mira de muchas por parte de distintas disciplinas, la medicina, la filosofía, etc. Hasta hora se había medido la inteligencia humana como una ayuda de test en que se ponía a prueba las capacidades numéricas,lingüísticas o espaciales de cada persona. Pero se ha visto que esto ha sido un error, pues hemos estado tan interesados en medir la inteligencia dedicada a resolver problemas técnicos, que hemos olvidado otras habilidades del ser humano como la comunicación afectiva o la inteligencia emocional.
La inteligencia de una persona formada por un conjunto de variables como la atención, la capacidad deobservación, la memoria el aprendizaje, las habilidades sociales, etc. Que le permiten enfrentarse al mundo diariamente. El rendimiento que obtenemos de nuestras actividades diarias depende en gran medida de la atención que le prestamos, así como la capacidad de concentración que manifestemos en cada momento. Pero hay que tener en cuenta que, para tener un rendimiento adecuado intervienen muchasotras funciones como, por ejemplo, un estado emocional estable, una buena salud psicofísica o un nivel de activación normal.
La inteligencia es la capacidad de asimilar, guardar elaborar información y utilizar para resolver problemas, cosas que también son capaces de hacer los animales e incluso los ordenadores. Pero el ser humano vas más allá, desarrolla una capacidad de iniciar, dirigir ycontrolar nuestras operaciones mentales y todas las actividades que manejan información. Aprendemos, reconocemos, mantenemos el equilibrio y muchas cosas más sin saber cómo la hacemos.

INDICE
Introducción 01
CAPÍTULO I MARCO METODOLOGICO
I. 1. EL PROBLEMA
I.
I.I.1. Selección del Problema
I.I.2. Selección de Tema
I.I.3. Justificación
I.I.4. Limitaciones
II. 2. OBJETIVOS
I.I.1.Objetivos Generales
I.I.2. Objetivos Específicos
III. 3. VARIABLES E INDICADORES
I.I.1. Variables

CAPITULO II MARCO REFERENCIAL CIENTÍFICO
II. 1. Marco Teórico
II. 2. Marco Conceptual

CAPITULO III DESCRIPCION DEL TEMA
III. 1. Descripción del tema

CAPITULO IV: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
IV. 1. Conclusiones
IV. 2. Recomendaciones

CAPITULO V BIBLIOGRAFIAS Y ANEXOS
V. 1....