Monografia

Introducción

Mucho se ha sabido de la historia y evolución de las dificultades de aprendizaje, como surgió, quienes contribuyeron al estudio y práctica de este campo,ahora bien también es importante saber los sistemas de clasificación de las dificultades de aprendizaje ya que esto permite clasificar a estos sujetos según sean susnecesidades, sin embargo surgen problemas en la clasificación ya que se busca una que responda a todas la necesidades del concepto, también se busca que responda en relación conotros problemas, como por ejemplo en las dificultades de aprendizaje con retardo mental y psipatologia infantil.
Por otro lado también la homogeneidad vs heterogeneidadjuega un papel importante en la clasificación, además ver las dificultades de aprendizaje en un sentido amplio y en sentido restringido, y los diferentes autores quecontribuyeron al esclarecimiento de estas clasificaciones, sus opiniones son de gran importancia en esta investigación y por extensión las principales teorías que explican lasdificultades de aprendizaje, centradas en la persona en sí, interaccionista o integradores, centradas también en el ambiente y en la tarea del sujeto.
Por otra parte elpapel que juega el aspecto político en nuestro país y el rol que tiene el maestro especialista en este campo.
Toda esta consideración es muy importante, ya que nos enseñaacerca de los puntos ya expuestos, y además el punto que persigue es esclarecer estas clasificaciones, ver el surgimiento que han tenido, y todo lo que se ha hecho a finde encontrar la clasificación apropiada.
Por lo que este ensayo estará constituido por un introducción, los sistemas de clasificación, las dificultades de aprendizaje...