Monografia

“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL DEL PERÚ”

“DÉCADA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA 2003 – 2012”


I. E. “JUAN MÁXIMO VILLAR” - JAUJA















ÁREA :

CIENCIAS EXACTAS


PROFESORA:

Lic. Teodora Iraida MUCHA ORELLANA


EXPOSITORES :

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GRADO Y SECCIÓN:

5º “B”


2010
RESUMEN

Para desarrollar el razonamiento matemático en los niñosde 5º grado de educación primaria, vamos a aplicar diversas estrategias a través del juego con los dados y las fichas de números, que conllevará al estudiante a practicar y dominar las cuatrooperaciones matemáticas, crear y resolver problemas, formular y desarrollar sucesiones; de una manera fácil.
El estudiante va a pasar horas y horas no solo jugando, si no también desarrollando ejercicios dematemáticas.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA A INVESTIGAR

a. PROBLEMA

¿Cómo mejorar el razonamiento en los niños de 5º grado del nivel Primario?

b. OBJETIVO

A través del juego el niño puede desarrollarla agilidad mental y lo que muchos carecen la IMAGINACIÓN.
Al desarrollar la agilidad mental y la imaginación el niño verá de una manera diferente a la matemática; el juego se convertirá en su guíapara desarrollar interrogantes y problemas matemáticos a su nivel.

c. JUSTFICACIÓN

Hoy en día la mayoría de niños no han desarrollado en un 100% el razonamiento matemático y lógico; y sabiendo queesta materia exacta esta inmerso en la solución de los problemas cotidianos.
La imaginación es un factor importante para el razonamiento matemático y desarrolla en el niño la agilidad mental; para elloes necesario aplicar lo que al niño más le gusta que es el JUEGO en la materia que le acompañará toda una vida.

IMPORTANCIA

A través del juego matemático buscamos desarrollar el razonamiento en losniños; aplicando diversas estrategias que enfocan a:
➢ Dominio de las 4 operaciones matemáticas.
➢ Crear y resolver problemas.
➢ Sucesiones de figuras.

MATERIALES Y MÉTODOS

“Dejar que...