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Páginas: 2 (314 palabras) Publicado: 19 de febrero de 2014
El docente del nivel superior y su papel en el mejoramiento de la oferta académica

El docente del nivel superior debe ser competente que tenga conocimiento, que sepa usarlo y poseer unadisposición y actitud permanente para ampliarlo y aplicarlo en su desempeño laboral. Proyectando una actuación idónea en consignas concretas con sentido propio asimilando con propiedad y que sea aplicado ensituaciones determinadas de manera flexible y proporcionando soluciones variadas y pertinentes.
Desde diferentes perspectivas pedagógicas, al docente se le han asignado diversos papeles: el detransmisor de conocimientos, animador, el de supervisor o guía del proceso del aprendizaje e incluso de investigador educativo. Es aquí donde el docente de nivel superior juega un papel muy importante en elmejoramiento de la oferta académica ya que aquí se sostiene que la función del docente no puede reducirse a la de simple transmisor de información ni a la de facilitador del aprendizaje en elsentido de concretarse tan solo en arreglar un ambiente educativo enriquecido esperando que los alumnos por si solos manifiesten una actividad auto estructurante o constructiva.
Es difícil llegar a unconsenso acerca de cuáles son los conocimientos y habilidades que un docente de nivel superior debe poseer, pues ello depende de la opción teórica y pedagógica que se tome, de la visión filosófica y delos valores y fines de la educación con los que se asuma un compromiso.
Por esta razón, la excelencia académica constituye en la actualidad uno de los elementos de mayor importancia en losplanteamientos de la educación superior. Por esta razón, la formación de profesionales implica un proceso de transformación, que es el proceso de docencia, el cual a su vez requiere de subprocesos, los que sepueden dividir en dos tipos; aquellos que afectan la percepción sociocultural aportando imagen, status y prestigio a la institución de educación y los que conducen a resultados concretos...
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