Monografia

1.3.3 Espectador o Bystander:
“El espectador, testigo o Bystander, pueden sentir que están sacando de sí sus frustraciones al lastimar a alguien, a pesar de que ellos mismos no estén lastimando a lavíctima directamente, sino pues sólo mirando cómo se efectúa la agresión.”

- Twemlow, Sacco y Williams (1996)
Los espectadores o Bystander suelen ser chicos y chicas con gran necesidad deaceptación en el grupo social donde pertenecen o desean pertenecer. Son fácilmente manipulables y siempre siguen a quien consideran su líder (agresor) sin hacer ningún tipo de planteamiento lógico. Estosseguidores pueden presentar bajo rendimiento académico y no presentar grandes logros académicos, s eles considera chicos y chicas grises ya que usan a su líder como una proyección de lo que a ellos enrealidad les gustaría ser a pesar de no tener las capacidades necesarias para ello. Generalmente son quienes acaban ejecutando las órdenes del líder del equipo cargando así las consecuencias,proyectando su frustración personal en un plano casi imaginario. Se les considera chicos de 3° división locos por jugar en primera y ser aceptados.
Son espectadores mudos, son parte del éxito del agresor yaque permiten, por tanto, que el agresor campe a sus anchas, conociendo la situación crítica sin actuar, así se condisera que ellos ayudan de forma implícita al agresor mientras lo admiran los chicos,mientras que las chicas lo ven como macho alfa o vice-versa cuando el agresor es agresora. Ellos consideran que el acoso sin “público” no es divertido.
Estos espectadores determinan un rol importanteen la violencia escolar, ya que pueden participar directamente de los conflictos en los que estén presentes, por lo que se considera que, tanto las autoridades educativas como los padres de familia,deben poner especial atención en estos niños y adolescentes que, haciéndolo con disimulo y sin levantar sospecha alguna, son actores principales del triángulo de violencia escolar: Agresor – víctima...