monografia

Universidad Nacional Autónoma de Honduras
(UNAH)

Escuela de Ciencias Sociales

Periodismo

Clase: Taller de investigación


Lic. Silvia Vallejo

Nadyeli Isabel Pineda…..20070005099
Rosa Amelia Zabala……20070003377
Alejandra Melissa Irías…..20041001819
Adan Fernando cruz romero….20070013245



Introducción


A continuación de presentan los diferentes pasos o etapaspara el desarrollo de una investigación social.
En la actualidad la mayoría de los estudiantes tienen un concepto erróneo del termino investigación piensan que es aburrido y no le toman importancia.
La investigación es la base para llegar a un conocimiento exacto de lo que se requiere saber ya que para hablar de un tema y obtener soluciones y respuestas es necesario investigar
En el presenteinforme














Objetivos generales


Dar a conocer la temática para el desarrollo de los pasos de la investigación a corto y largo plazo.
La comprensión de los temas y saber que la investigación es la base para la solución de los problemas y el descubrimiento de los mismos.



















Objetivo específicos

Utilizar los métodos más comunes enla investigación como el método deductivo e inductivo
Aplicar las técnicas de los métodos cualitativos y cuantitativos para lograr un resultado especifico de lo que se busca investigar


















El método
La época moderna busca formas de lograr la universalidad del conocimiento y la apoliticidad. Para alcanzar el conocimiento el ser humano ha ideado métodos comoastucias, estrategias para conseguir por rodeos, lo que directa o indirectamente nos permanece oculto no está al alcance inmediato a nuestros sentidos.
El método de investigación son caminos o guías, experiencia acumulada de investigación. El método no puede ser una rutina, quien quiera que haga investigación, tarde o temprano tiene que cambiar de método.
“Cada proceso exige un método diferente,porque la naturaleza del proceso es diferente”
En general el ser humano, utiliza la razón en tanto que sus facultades inherentes, y en un proceder intelectual, procede de lo abstracto a lo concreto y viceversa, dependiendo de las características de los objetivos de estudio y de las condiciones en que se realiza la investigación, para ello puede proceder mediante un razonamiento inductivo, analógico ydeductivo.

El método Inductivo.
La inducción se da constantemente y es el verdadero nutriente del sentido común, es el saber que se logra por la acumulación de experiencias de todas las generaciones presentes y pasadas. Es un modo de razonar que nos lleva de lo particular a lo general.
Existen dos tipos de inducción:
1. La inducción aristotélica (completa): analiza a cada uno de loselementos del universo y después la propiedad general.
2. La inducción Baconiana (incompleta): debe ser incompleta pues se parte de experiencias limitadas y trata de inferir a un universo a una conclusión general.

Que se puede esperar del método Inductivo?
Se puede esperar una probabilidad, nunca un conocimiento total, cerrado, seguro y de lo que se trata es de orientar procedimientos que eleven lasprobabilidades al máximo grado alcanzable.
Se aplicaran técnicas dentro de los procesos metodológicos de inducción
Esto ara que las cosas sean más probables, sabiendo que toda ciencia es hipotética.


El método Deductivo.
Pretende llegar a los conocimientos seguros, definitivos o necesarios, parte de lo general a lo particular.
Lo podemos clasificar en dos grupos:
Pura o formal: se aplicaen la lógica y las matemáticas
Aplicada o no formal: que son las ciencias naturales(física, química, biología etc) y las ciencias sociales( sociología, economía etc)
La deducción procede pues por derivar una situación inicial, que puede ser hipotética, supuesta, pero de una generalidad que se va acotando progresivamente y que esa generalidad inicial, ya no tendría, ninguno de los pasos...